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一年级体育教案 《跳圈游戏》

发布时间:2023-12-30

一年级体育教案 《跳圈游戏》(通用2篇)

一年级体育教案 《跳圈游戏》 篇1

  《新课程标准》要以学生发展为中心,始终要把学生主动发展放在主体地位。本节课尝试着采用多种教法和手法,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力。

  本课教学对象是一年级学生,他们的注意力和自控能力低,但他们的思维活跃,想象丰富,好提问,好表现。头脑中总有一些出乎常规的“奇特”想象。

  本课通过游戏的形式,围绕“圈”来发展学生的创新精神为主线。课的开始,通过游戏接触到圈,然后老师进行有目的的引导学生去发展跳跃能力。在学习过程中,通过老师提出问题和创新的要求,激发学生学生的创新欲望,然后采用表扬、奖励的方法,如:“创新奖”“聪明奖”等,以巩固和发展学生的创新兴趣,在学生创新过程中感到困难时,教师及时给予指导,丰富其想象获得更多新颖的创意,从中体验到成功的乐趣。

  在创新过程中,由个人创新到集体创新,体现了学生间要相互合作的精神,让学生在协同合作中获得体验,不管成功与否,因为失败的体验也是一种收获。

  最后,让学生在游戏中享受体育活动带来的快乐,从小培养学生对体育活动的兴趣。

  学习目标

  1、激发学生的体育活动兴趣,培养学生的创新精神。

  2、发展学生的跳跃能力。

  3、培养学生的合作精神,体验到成功的乐趣。

  学习内容

  游   戏

  学习过程

  教学内容

  教学要求

  学生学习与活动形式

  教师的指导

  活动队形

  一

  集合整队

  快、静、齐

  学生自觉的集合

  提出站队的要求

  四路纵队

  二

  游戏:占圈

  反应快

  学生在了解游戏方法后进行游戏

  协助学生做游戏

  散

  点

  三

  韵律体操

  音乐感强学生乐于表现

  跟着音乐节奏与教师一起做

  指导学生练习

  四

  跳   圈

  轻巧落地

  ①    学生自由跳圈

  ②    请学生说一说怎样跳

  ③请做的好的学生展示

  ①    教师及时发现并进行评价

  ②    指导学生去总结跳跃的方法

  五

  玩圈创新

  玩法新颖

  有创意

  ①    学生自由玩圈

  ②    分小组玩圈

  ③    尝试着创编游戏

  ①    教师巡回指导

  ②    指导学生进行游戏创编

  六

  游戏:

  跳圈接力

  主动参与相互合作

  分小组进行比赛

  教师进行评比

  四路纵队

  七

  放松

  意念放松

  学生跟着音乐去联想

  教师地音乐伴奏下进行解说

  器材

  呼啦圈

  录音机

  预计运动负荷

  平均心率120次左右

  预计密度:40%

一年级体育教案 《跳圈游戏》 篇2

  《跳圈游戏》

  课的设

  《新课程标准》要以学生发展为中心,始终要把学生主动发展放在主体地位。本节课尝试着采用多种教法和手法,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力。

  本课教学对象是一年级学生,他们的注意力和自控能力低,但他们的思维活跃,想象丰富,好提问,好表现。头脑中总有一些出乎常规的“奇特”想象。

  本课通过游戏的形式,围绕“圈”来发展学生的创新精神为主线。课的开始,通过游戏接触到圈,然后老师进行有目的的引导学生去发展跳跃能力。在学习过程中,通过老师提出问题和创新的要求,激发学生学生的创新欲望,然后采用表扬、奖励的方法,如:“创新奖”“聪明奖”等,以巩固和发展学生的创新兴趣,在学生创新过程中感到困难时,教师及时给予指导,丰富其想象获得更多新颖的创意,从中体验到成功的乐趣。

  在创新过程中,由个人创新到集体创新,体现了学生间要相互合作的精神,让学生在协同合作中获得体验,不管成功与否,因为失败的体验也是一种收获。

  最后,让学生在游戏中享受体育活动带来的快乐,从小培养学生对体育活动的兴趣。

  学习目标

  1、激发学生的体育活动兴趣,培养学生的创新精神。

  2、发展学生的跳跃能力。

  3、培养学生的合作精神,体验到成功的乐趣。

  学习内容

  游   戏

  学习过程

  教学内容

  教学要求

  学生学习与活动形式

  教师的指导

  活动队形

  一

  集合整队

  快、静、齐

  学生自觉的集合

  提出站队的要求

  四路纵队

  二

  游戏:占圈

  反应快

  学生在了解游戏方法后进行游戏

  协助学生做游戏

  散

  点

  三

  韵律体操

  音乐感强学生乐于表现

  跟着音乐节奏与教师一起做

  指导学生练习

  四

  跳   圈

  轻巧落地

  ①    学生自由跳圈

  ②    请学生说一说怎样跳

  ③请做的好的学生展示

  ①    教师及时发现并进行评价

  ②    指导学生去总结跳跃的方法

  五

  玩圈创新

  玩法新颖

  有创意

  ①    学生自由玩圈

  ②    分小组玩圈

  ③    尝试着创编游戏

  ①    教师巡回指导

  ②    指导学生进行游戏创编

  六

  游戏:

  跳圈接力

  主动参与相互合作

  分小组进行比赛

  教师进行评比

  四路纵队

  七

  放松

  意念放松

  学生跟着音乐去联想

  教师地音乐伴奏下进行解说

  器材

  呼啦圈

  录音机

  预计运动负荷

  平均心率120次左右

  预计密度:40%

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