首页 > 教案下载 > 体育教案 > 小学体育教案 > 其他教案-《满园春色》体育示范课教案(通用2篇)

其他教案-《满园春色》体育示范课教案

发布时间:2024-01-22

其他教案-《满园春色》体育示范课教案(通用2篇)

其他教案-《满园春色》体育示范课教案 篇1

  教学目标 :

  1.通过运用主题式创设情景教学,激发学生的学习兴趣。

  2.通过故事情景的教学,让学生初步认识跑的动作概念。

  3.通过游戏、思考、讨论等形式,来提高学生自主学习的能力。培养学生的运动参与能力、合作能力、动手动脑能力、和社交能力,并对体育课产生更加浓厚的兴趣。

  课前准备:(2分钟) 强度 - 无

  1.布置的作业 的表扬(动脑制作头饰可由家长、教师辅导完成)组织学生布置学习活动场所。

  2.布置课中动手能力培养-----自己吹气球制作。

  开课:(8分钟) 强度 - 小

  一、 创设情景:

  1.学生成四路纵队集合。

  2.师生相互问好。

  3.导入  本课主题。

  导入  教学----情景故事为学生创设活动情景激发学生的兴趣。

  师:你们看那满园春色漂亮吗?生:漂亮!师:你们知道那里的主人是谁吗?生:不知道。是我--大雁,现在请大家到我们的鸟语林玩一玩,好吗?生:好啊!

  【设计意图:借助"满园春色"不仅能让学生进入情景,而且能激发学生浓厚的学习兴趣。】

  二、扮演角色:

  1.大雁飞向鸟语林。 (慢走1次) 强度 - 小

  师:你们知道大雁是怎么飞吗?生:知道!师:那我们就象大雁一样飞往鸟语林。

  要求:学生注意模仿动作的时候不要碰到一起,注意交通安全。

  2.朋友欢聚一堂(模仿操) 强度 - 中

  导入  大森林场景,"动物们"自由模仿朋友欢快的嬉戏。

  师:大家看看我们的家园漂亮吗?生:漂亮。师:那就在这里结识新朋友吧!

  (1) 乌龟表演

  (2) 鸭子表演 ( 4-8呼)

  (3) 大象表演

  (4) 青蛙表演

  组织队形:(散点)

  ○○

   × ×○ ○○○×

  ×× ×△○○××

   ××○○× ×○○

  ○ ○×

   ○×

  要求:

  1.散开到能活动四肢的目的。

  2.看清动作。

  3.尽量跟着完成动作。

  【设计意图:让学生在游戏中、创造中做准备活动,并且培养学生的社交活动能力。】

  行课:(28分钟) 强度 - 大-中-大

  三、进入角色 -- 满园春色

  (一)在小鸟家做客(主教材游戏) (12分钟) 强度 - 大

  师:下面我就安排小朋友到我们的小鸟家做客。好!

  1.思考学习,展示食物。

  方法:围在家园周围,思考怎样尽快得到食物。

  2.示范取食:

  方法:让朋友示范。

  3.取食练习: 3-5次

  方法:自由分散在家园,自主合作取食。

  4.比一比

  方法:各家派一个代表取食。

  5、比赛竞争: 3--5次

  方法:看谁家取的食物最多。

  要求:不要推挤,注意安全。

  【设计意图:主教材教学中,采用游戏方法来渗透其教学。打破传统教学方式,通过让学生先自主尝试、讨论、教师提示,小群体分组学习式。并用情景教学方法。】

  (二)消灭害虫 5分钟 强度: 中

  师:咦!我们的周围怎么有害虫,怎么办?生:消灭它。师:对!我们怎样去消灭它?

  1.讨论启发学习:

  方法:围在家园周围,自由组合讨论怎样办?

  2.自由消灭害虫,充分发挥想象:自由定次数

  方法:学生自由散在操场,自主、合作学习。

  学生在自行安排活动空间。

  组织队形:

   ○○

   × ×○ ○○○×

  ×× ×△○○××

   ××○○× ×○○

  ○○×

   ○ ×

  【设计意图:培养学生认识辨别能力、灵敏、动手动脑、协同配合能力、社会交往能力,提高心肺功能,强化心理健康。】

  深化情境发展: 10------13分钟 强度-大

  3、大森林分组游戏 2---3次

  师:呀!我发现那边的森林里有许多害虫,我们一起去消灭它,好不好?生:好!

  1.创设一条通往大森林的道路。

  2.由教师、学生来示范游戏方法规则。并提出创想要求(由学生自己想想用什么样的道具来消灭害虫)

  3.集体竞争、创想游戏

  【设计意图:通过填空教学法教学生把实际困难用动手动脑来解决,通过情景实践教学法结合社会实际情况,尽可能让大家能尝试成功,体验成功,形成自我教育。】

  结课: 4---6分钟 强度:小

  情境发展情况归纳、技能学习情况小结

  师:经过大家努力,把害虫都消灭干净了,这就是大家团结协作,共同创造的美丽家园,让我们为小动物们的良好表现鼓掌!庆功。

  1.庆功舞、自由放松:

  先随着跳舞,散点、自由、发挥创造。

  2.强化心理体验的问答。

  3.互道再见,下课。

  组织队形:

   ○○

   × ×○ ○○○×

  ×× ×△○○××

   ××○○× ×○○

  ○ ○×

   ○×

  【设计意图:通过放松舞练习,学生生理得到恢复,心理得到满足,情绪饱满愉快】

  课后:

  师生一起收拾器材

  教具:

  收音机1台;气球球41个、飞碟20个、小树4棵、垫子12张、山洞4个、

  场地布置:

  课后小结:

其他教案-《满园春色》体育示范课教案 篇2

  活动对象:一年

  任课教师:刘刚

  教学目标:

  1.通过运用主题式创设情景教学,激发学生的学习兴趣。

  2.通过故事情景的教学,让学生初步认识跑的动作概念。

  3.通过游戏、思考、讨论等形式,来提高学生自主学习的能力。培养学生的运动参与能力、合作能力、动手动脑能力、和社交能力,并对体育课产生更加浓厚的兴趣。

  课前准备:(2分钟) 强度 - 无

  1.布置的作业的表扬(动脑制作头饰可由家长、教师辅导完成)组织学生布置学习活动场所。

  2.布置课中动手能力培养-----自己吹气球制作。

  开课:(8分钟) 强度 - 小

  一、 创设情景:

  1.学生成四路纵队集合。

  2.师生相互问好。

  3.导入本课主题。

  导入教学----情景故事为学生创设活动情景激发学生的兴趣。

  师:你们看那满园春色漂亮吗?生:漂亮!师:你们知道那里的主人是谁吗?生:不知道。是我--大雁,现在请大家到我们的鸟语林玩一玩,好吗?生:好啊!

  【设计意图:借助"满园春色"不仅能让学生进入情景,而且能激发学生浓厚的学习兴趣。】

  二、扮演角色:

  1.大雁飞向鸟语林。 (慢走1次) 强度 - 小

  师:你们知道大雁是怎么飞吗?生:知道!师:那我们就象大雁一样飞往鸟语林。

  要求:学生注意模仿动作的时候不要碰到一起,注意交通安全。

  2.朋友欢聚一堂(模仿操) 强度 - 中

  导入大森林场景,"动物们"自由模仿朋友欢快的嬉戏。

  师:大家看看我们的家园漂亮吗?生:漂亮。师:那就在这里结识新朋友吧!

  (1) 乌龟表演

  (2) 鸭子表演 ( 4-8呼)

  (3) 大象表演

  (4) 青蛙表演

  组织队形:(散点)

  ○○

   × ×○ ○○○×

   ×△○○

   ○○× ×○○

  ○ ○×

   ○×

  要求:

  1.散开到能活动四肢的目的。

  2.看清动作。

  3.尽量跟着完成动作。

  【设计意图:让学生在游戏中、发明中做准备活动,并且培养学生的社交活动能力。】

  行课:(28分钟) 强度 - 大-中-大

  三、进入角色 -- 满园春色

  (一)在小鸟家做客(主教材游戏) (12分钟) 强度 - 大

  师:下面我就安排小朋友到我们的小鸟家做客。好!

  1.思考学习,展示食物。

  方法:围在家园周围,思考怎样尽快得到食物。

  2.示范取食:

  方法:让朋友示范。

  3.取食练习: 3-5次

  方法:自由分散在家园,自主合作取食。

  4.比一比

  方法:各家派一个代表取食。

  5、比赛竞争: 3--5次

  方法:看谁家取的食物最多。

  要求:不要推挤,注意安全。

  【设计意图:主教材教学中,采用游戏方法来渗透其教学。打破传统教学方式,通过让学生先自主尝试、讨论、教师提示,小群体分组学习式。并用情景教学方法。】

  (二)消灭害虫 5分钟 强度: 中

  师:咦!我们的周围怎么有害虫,怎么办?生:消灭它。师:对!我们怎样去消灭它?

  1.讨论启发学习:

  方法:围在家园周围,自由组合讨论怎样办?

  2.自由消灭害虫,充分发挥想象:自由定次数

  方法:学生自由散在操场,自主、合作学习。

  学生在自行安排活动空间。

  组织队形:

   ○○

   × ×○ ○○○×

   ×△○○

   ○○× ×○○

  ○○×

   ○ ×

  【设计意图:培养学生认识辨别能力、灵敏、动手动脑、协同配合能力、社会交往能力,提高心肺功能,强化心理健康。】

  深化情境发展: 10------13分钟 强度-大

  3、大森林分组游戏 2---3次

  师:呀!我发现那边的森林里有许多害虫,我们一起去消灭它,好不好?生:好!

  1.创设一条通往大森林的道路。

  2.由教师、学生来示范游戏方法规则。并提出创想要求(由学生自己想想用什么样的道具来消灭害虫)

  3.集体竞争、创想游戏

  【设计意图:通过填空教学法教学生把实际困难用动手动脑来解决,通过情景理论教学法结合社会实际情况,尽可能让大家能尝试成功,体验成功,形成自我教育。】

  结课: 4---6分钟 强度:小

  情境发展情况归纳、技能学习情况小结

  师:经过大家努力,把害虫都消灭干净了,这就是大家团结合作,共同发明的美丽家园,让我们为小动物们的良好表现鼓掌!庆功。

  1.庆功舞、自由放松:

  先随着跳舞,散点、自由、发挥发明。

  2.强化心理体验的问答。

  3.互道再见,下课。

  组织队形:

   ○○

   × ×○ ○○○×

   ×△○○

   ○○× ×○○

  ○ ○×

   ○×

  【设计意图:通过放松舞练习,学生生理得到复原,心理得到满足,情绪饱满愉快】

  课后:

  师生一起收拾器材

  教具:

  收音机1台;气球球41个、飞碟20个、小树4棵、垫子12张、山洞4个、

  场地布置:

  课后小结:

其他教案-《满园春色》体育示范课教案(通用2篇) 相关内容:
  • 《满园春色》体育示范课教案

    活动对象:一年任课教师:刘刚教学目标:1.通过运用主题式创设情景教学,激发学生的学习兴趣。2.通过故事情景的教学,让学生初步认识跑的动作概念。 3.通过游戏、思考、讨论等形式,来提高学生自主学习的能力。...

  • 观健教示范课的反思

    过去也曾听过不少成功的示范课,每次听课的时候,都有耳目一新的感觉,觉得教师教得轻松,学生学得愉快。然而走出了课堂,面对自己的教学,又总是认为,示范课不过是像演戏一样,事先排练好后,再演给别人看的花架子,没什么实用价值。...

  • 一堂英语示范课的说课与评课

    古人云:“独乐乐,不如与人乐乐!”好的东西只有大家一同分享,才能快乐!以下便是今天站前小学龙老师在洛王小学上的一堂送教课的说课与评课,拿来与大家一同享!...

  • 张家港港市走近新课程学科带头人示范课教案

    阅读课课题:寄小读者 执教:孙艳 [课时安排]: 一课时[时间]:2002/6/1 [教学目标]:指导学生用研究性方法阅读课外美文[教学重点]:(1)由浅入深把握主旨(2)理清作者感情发展的线索导入:冰心这个响亮优美的名字早在新文学运动初期就...

  • 高一新教材《采访》能力训练示范课教学设计(网友来稿)

    广东番禺中学林燕南指导思想∶以能力培养为立意,结合教材进行能力同步训练;进一步增强学生的口语表达能力和在对话交谈中的语言应变能力。教学目标:1、了解采访的有关概念知识。2、学习采访的一般技巧方法。...

  • 评余映潮的《七颗钻石》观摩示范课(精选12篇)

    浙江省松阳县民族中学 卢慧琴在世纪之初诞生的新课程标准,是中国教育应对经济全球化、社会信息化的挑战,是培养创新人才、增强综合国力的战略性决策。其深远意义远远超过了课程与教材的范畴。新课程教学的改革,基点在课堂。...

  • 市级骨干教师示范课《王二小》课堂教学实录(精选13篇)

    一、课前谈话,师生交流。师:常言道:“有志不在年高”,“自古英雄出少年”。昨天,老师让孩子们回家查资料,谁能告诉我,你都知道了哪些小小英雄的名字?生一:我知道王二小。师:你是怎么知道的?生一:看书知道的。...

  • 大班语言示范课教案(通用2篇)

    目标:1、激发创编诗歌的愿望,尝试使用诗歌的语言创编《云彩和风儿》,并能自信地讲述创编内容。2、培养幼儿想象的丰富性,思维的独创性,增强幼儿的自信心和积极向上的情感。3、通过感受诗歌优美地意境,培养幼儿热爱大自然的情感。...

  • 省示范课:《自己去吧》课堂实录(精选17篇)

    省示范课:《自己去吧》课堂实录叶洁芸(有视频录像)一、揭题导入:(一)创始情境,配乐朗读课文师:(配乐说)小朋友,在低低的山脚下,有一座绿油油的草坡,瞧,草坡上鲜花盛开,多漂亮啊!...

  • 示范课《黄山奇松》教学实录和建议(精选14篇)

    教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课6个生字,理解由生字组成的词语。3、通过学习课文,感受黄山松的奇美,培养审美情趣,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。...

  • 示范课《黄山奇松》教学实录和建议(精选17篇)

    教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课6个生字,理解由生字组成的词语。3、通过学习课文,感受黄山松的奇美,培养审美情趣,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。...

  • 省示范课:《自己去吧》课堂实录(精选15篇)

    省示范课:《自己去吧》课堂实录叶洁芸(有视频录像)一、揭题导入:(一)创始情境,配乐朗读课文师:(配乐说)小朋友,在低低的山脚下,有一座绿油油的草坡,瞧,草坡上鲜花盛开,多漂亮啊!...

  • 市级骨干教师示范课《王二小》课堂教学实录(精选14篇)

    一、课前谈话,师生交流。师:常言道:“有志不在年高”,“自古英雄出少年”。昨天,老师让孩子们回家查资料,谁能告诉我,你都知道了哪些小小英雄的名字?生一:我知道王二小。师:你是怎么知道的?生一:看书知道的。...

  • 评余映潮的《七颗钻石》观摩示范课(精选14篇)

    浙江省松阳县民族中学 卢慧琴在世纪之初诞生的新课程标准,是中国教育应对经济全球化、社会信息化的挑战,是培养创新人才、增强综合国力的战略性决策。其深远意义远远超过了课程与教材的范畴。新课程教学的改革,基点在课堂。...

  • 智慧课堂之我见——由薛法根一堂示范课所想起的

    作者:佚名转贴自:本站原创点击数:20 作者:徐松涛 最近,海陵区大浦小学举办了以“把最美好的世界献给孩子——构建智慧课堂的实践研究”为主题的研讨活动,以此凸现大浦小学智慧在校园内闪光,构建教育科研特色学校的办...

  • 小学体育教案