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牛津小学五年级英语下册Unit2 A telephone call 教学设计

发布时间:2018-11-02

课题:unit2 a telephone call 总课时:5课时     本课时:第1课时
  
【教学目标】
知识:能听懂、会说、会读、会拼写单词a toothache, an earache, a backache,
a headache, a stomach ache
技能:四会掌握句型what’s wrong with you? i’ve got a/an…并能正确操练
能力:能听懂、会说、会读 i’m sorry to hear that. i hope you get better soon
情意:培养学生乐于开口说英语,并用英语进行交流的习惯
【教学重难点】
1、能听懂、会说、会读、会拼写单词a toothache, an earache, a backache, a headache, a stomach ache
2、四会掌握句型what’s wrong with you? i’ve got a/an…并能正确操练
【教学准备】投影片,录音机,挂图
【教学过程】
(一 )warming-up
1) free talk
用what day is it today? what lessons do you have in the morning? what subject do you like ? how are you? what’s the matter with you ? 等日常交际用语进行交谈。
2) sing a song: play the tape of the song learnt in unit1 and ask the students to sing the song together and then do a group work to sing the song and which group does a better job.
(二)presentation
1、由 what’s the matter? i’m ill.引出“i’ve got a stomach ache.”。教师边做动作边板书:i’ve got a stomach ache.
学生理解、跟读、做动作。
t: (询问一位做的好的学生) what’s the matter with you ?
s: i’ve got a stomach ache.
t:(问另一学生)what’s wrong with you ?
s: i’ve got a stomach ache.
t:(板书what’s wrong with you ?)范读,讲解句子的意思,
比较what’s the matter with you?
drill in pairs: what’s wrong with you ? i’ve got a stomach ache.
2、依次出示牙痛图、耳痛图、背痛图、头痛图
t :look, there are some patients in the hospital. what’s wrong with them?
t:(point to the stomach)this is a stomach. i’ve got a stomach ache.
t:(point to the head)what’s this?
s: that’s a head.
t: what’s wrong with him?
s:(经提示说)a headache.
t: great!(板书a headache )
学生跟读单词,并复习句型。
(同法学习a toothache, an earache, a backache,)
3、drill
a. 听口令做动作。b.看动作说句子。 
(三)consolidation
1、教师先和一学生表演d部分的对话。(注:在i’m sorry to hear that.后面添上i hope you get better soon.)
2、 work in pairs.
(四)homework
1、 workbook c
2、listen to the tape and repeat.
3、make a dialogue with friends.

板书:                 unit2 a telephone call
               ache      toothache      earache
                         backache      headache

文章地址:www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaoxuewunianjiyingyujiaoan/467712.htm

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