首页 > 教案下载 > 语文教案 > 小学语文教案 > 小学五年级语文教案 > 《我喜欢》第一课时教学反思

《我喜欢》第一课时教学反思

发布时间:2018-11-10

《我喜欢》第一课时教学反思

“同上一节课”的领导、老师们:大家好!
这篇反思写得太久了,我整整花了一个月的时间;这篇反思写得太长了,每日坚持500字,约摸有1万字。因为,站在这里,我该反思的不仅仅是这一节课,更是 “同上一节课”的整个过程。“同上一节课”对一个教师的考验是全方位的,从说课到上课,从上课到课例、案例的形成,把理论付诸于实践,再从实践中总结经验,我们一步步艰难地成长着。今天,我想把这篇长长的反思凝结成三句话,和“同上一节课”的领导和老师们说说心里话。
从内心深处说句感谢的话:感谢教育局局长助理肖助理、教师进修学校张校长、郭校长亲临现场指导;感谢教师进修学校为我们提供一个互相学习,共同成长的平台;感谢南埔中心小学领导班子对这次活动的大力支持;感谢区集体备课组、南埔中心小学备课组对这次活动的全程参与,倾心付出……难忘在区集体备课上,郭主任对“美读教学法”的肯定,使我获得“把课进行到底”的信念;杨主任对以美为主线设计散文体裁的提倡,赋予这节课美的灵魂;郭恒青老师的抓住“重点词句”指导朗读、蔡月霞老师的深入文本与作者对话、刘爱华老师的“教师能走多远,学生就能走多远”,都给我这节课的设计与教学带来许多感悟和启示……
再美的语言也无法表达我心中所有的谢意,此时此刻,我心里更想对区集体备课组及全体五年级的语文老师说声“对不起”,太多太美的建议由于个人素质、课堂驾驭能力及朗读艺术的欠缺,在这节课上无法得以真正的落实,如在生字教学上过分求实,时间有点浪费;在赏读环节上,没有对课件进行加工,把文字融进画面,停留在表面,没有留给学生真正读书的时间;临时把“悟词美读”融进“四季”的段落教学,处理得有些忙乱……
尽管一路磕磕碰碰,风雨兼程,我仍想说我爱这个过程以及凝结在这节课上种种生命的情结。从施厝片说课到中心小学说课再到区集体备课,又从施厝片公开教学观摩到中心小学公开教学观摩再到今天的教学研讨,这个过程是艰辛的,但也给我带来了欢乐,它使我深深地体会到:如果课堂是一汪清水,教师不应该只是一滴油,浮在水面上,只拥有表面的华丽;教师更应该是一粒沙,沉入水里,用朴实为学生默默付出;是一颗盐,渗进水里,给学生一点咸淡,留下一些思考;是一块糖,融入水里,给学生一点甜蜜,一种幸福……老师们,同上一节课决不是同上一份教案,就是同一份预案遇到不同的学生也要不停地进行调整,带着这节课我走过了风翔小学502班,前黄中心小学501班,南埔中心小学601 班、501班,孩子们都为“喜欢”留下不同的色彩。风翔小学的孩子们用“真诚”喜欢,那是个自己曾经用心带过的班级,内心的默契构建了和谐美丽的课堂,毕竟“家里的枕头最适合脖子”;前黄中心小学的孩子们“活泼”喜欢,孩子们纯真的情感和扎实的朗读基础,使我如鱼得水,课堂生机盎然;中心小学601班的孩子们因为课前一点意外的惊扰,我和他们直至课堂进入10分钟后才渐渐“喜欢”,而“喜欢”中仍带着一丝勉强,一点惶恐……因此,文冬教导说:“一个好教师不管碰到什么样的学生,都应该上出“喜欢”,在课堂上无法处变不惊、游刃有余的教师不是一个好教师。”我从内心里深深感服他的“以学定教”的教育理念,但我更想说,“好教师”的内涵太丰富,境界太高了,不是一节公开课的失败演绎或成功的展示,而是我们与学生共同度过的每一个平凡的日日夜夜的生活细节的简单相加以及凝聚在这个过程中种种美丽的情结,需要我们用整个教育人生去实践。“同上一节课”的老师们,让我们铭记“成长比成功更重要”,把“同上一节课”的精神理念在日后的教学生涯中延伸,再延伸……
最后,祝与课的领导和老师们身体健康、合家欢乐、万事如意!
《我喜欢》第一课时教学反思 相关内容:
  • 21我喜欢小动物(精选7篇)

    教学目标1、能在阅读过程中独立认识“鳄、蠢、鲫、旱、缸、鳖、哼、鞭、颈”9个生字,重点指导“鳖”的笔顺。能用联系上下文、查字典等方法理解并积累 “逗弄、干涸、不胜其烦、平安无事”等词语。...

  • 《我喜欢》教案(精选16篇)

    活动目标:1、学会专注地倾听同伴谈话,并能用清楚、连贯的语言讲述自己对糖果的有关经验。2、引导幼儿围绕"我喜欢吃的糖果",逐步深入地交流自己的理解。3、积极参与小组讨论,乐意在集体面前自然大方地谈话。...

  • 《我喜欢》教学案例(精选16篇)

    【教学目标】1,学会本课的8个生字,结合上下文理解"浣净,素馨,迭代,摇曳"等词语.2,在体会作者情感的同时,培养学生仔细观察事物,用心体悟事物的能力和有独特的感受.3,有感情地朗读课文,体会作者热爱自然,热爱生活独特的美好情感.4,在理解课...

  • 《我喜欢》(精选16篇)

    教学过程: 第一课时 一、启发谈话,揭示课题1、 今天我们要学习一首儿歌,出示:我喜欢(读课题)2、 能接着课题往下说:小朋友们,你们喜欢什么?为什么?那课文中的“我”喜欢什么呢?二、学习课文(一)初学课文1、 小朋友们仔细听老...

  • 如何备好一节散文体裁的语文课——《我喜欢》备课例谈(精选15篇)

    《我喜欢》是北师版五年级上册第四主体单元“韵味”中的一篇课文,是一篇优美的抒情散文,文章韵味十足,作者张晓风采用自由写意的并列段写法,自由地、尽情地抒发自己对世间万物的喜欢,视角独特,语言清新,表达了作者热爱大自然、热爱...

  • 大班教案语言太阳我喜欢你(精选2篇)

    活动设计背景我原先教过的小学课本里有一篇《北风和太阳》的寓言故事,现在我上学前班了,很想把它与我的小朋友一起分享。于是我就琢磨着以怎样的一种方式把它介绍给小朋友,如果单纯把它当成故事课来上,又显得没多大意义,我一直在寻找...

  • 习作3 我喜欢的一种美味(精选3篇)

    教学要求:1、选择自己喜欢的美味写下来,突出它的色、香、味、形。2、能在叙述的过程中融进自己的心理体验。3、通过互动,培养小组合作意识和创新意识。能够完整地听完别人的介绍,并进行简单评价。...

  • 对王兰老师执教的《我喜欢》的评议(精选13篇)

    对王兰老师执教的《我喜欢》的评议 成功小学陈育青纵观王兰老师四十分钟的课堂,只觉得如沐春风般的舒畅。王老师的执教风格与张晓风的文风达到了一个和谐的统一。教师平和、亲切。课前一开始,就和孩子们形成了良好的互动。...

  • 大班教案《我喜欢》(精选17篇)

    【活动目标】1、学习清楚连贯的表达自己的见解,同时专心倾听同伴的讲话。2、在迁移生活经验的基础上,说出喜欢爸爸妈妈的理由。3、主动关心自己的父母,逐步养成帮助父母做一些力所能及的事情。4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。...

  • 《我喜欢的纸桥》教案(精选2篇)

    2精品源自化学科 活动目标:1、体验经过自己的想象、创作,把平面的纸变成立体物品的乐趣和成功的喜悦。2、学习综合地运用揉、搓、团、捆扎、编织等技巧,把纸变成立体的纸桥。活动准备:各种颜色的纸张,彩纸,胶水,乳胶,透明胶,剪刀等。...

  • 《我喜欢》仿写例文(精选14篇)

    我喜欢那夏天的大雨,来也快,去也快。我喜欢那雨后的清新。我喜欢顶着太阳在高高的山上行走,出了一身汗,一阵凉风吹来,快乐无比。我喜欢山上那苍翠的松和柏,它们高耸入云、直插苍穹,像支撑天的柱子,值得我们学习和敬仰。...

  • 第六册《习作7》《我喜欢的一种动物》教学设计(精选14篇)

    作者:夏静转贴自:庐阳教育论坛点击数:166第六册《习作7》《我喜欢的一种动物》教学设计之二作者:夏静一、教学目标:1、能读懂例文小乌龟,知道作者是抓住小乌龟的外形和动作两个方面的特点,写好小乌龟。...

  • 我喜欢教案(精选16篇)

    活动目标:1、了解山芋的生长环境,知道山芋是块根植物,我们食用的是山芋的根;2、知道山芋的多个品种以及不同的食用方法;3、在活动中大胆表述自己对山芋的已有经验。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。...

  • 《我喜欢的鸟》教学设计(精选3篇)

    一、教材分析(一)编辑指导思想本节课属于“造型·表现”领域,同时又融人了“欣赏·评述”及“设计·应用”内容,有利于培养学生的美术综合能力。...

  • 《我喜欢抱抱》教案范文(精选2篇)

    设计意图:小班开学初,有些孩子因为不适应新的环境常常会哭。这时,老师通常会把他们揽在怀里。但我们发现,有的孩子会乐意让老师抱抱,有的孩子则会拒绝。...

  • 小学五年级语文教案