《有趣的汉字》教学设计
教学过程:
一、激趣导入
咱们班同学都是中国人吧,作为中国人我们必须了解我们自己的文字——汉字。下面呢,老师给大家提供几个好玩的汉字,想玩吗?希望大家能尽情玩耍。
(大投影出示两组汉字:(1)信、仙(2)灾、宝、家
师:第一组:都和人有关;第二组:都有个“宝盖头”,其实这个宝盖头应该叫“家”字头。好,谁来猜一猜我们的老祖先造这几个字的时候是怎么想的?
生:第一个“信”,人说的话就是“信”;第二个“体”,人的根本是身体,第三个 “仙”,人住在大山里,还不是仙人吗?
师:把掌声献给他。你就是真正的炎黄子孙,你的血管里流淌的就是汉文学的血脉。
“信”,人言为“信”,无信不成为人; “仙”神仙都住在大山里面,俗话说,山不在高,有仙则名。所以叫山人为“仙”。我们都非常羡慕那种生活,是吧。
好,第二组谁来?
生:家里有块玉就是“宝”了,然后家里着火了就是“灾”宝盖下面是个豕(shi),“豕”在古代指“猪”,家里有个猪就是你的家了。(学生笑)
师:你觉得他说得有道理吗?你觉得他说的哪个字有道理,哪个字没道理。
师:家里着火了就是“灾”,我们能理解,家里有块玉,那就是家里的宝,我们也能接受。在古代,人们认为玉是一种吉祥之物,所以放在家里就是宝。我们看这个“家”,他说 “豕”是小猪,有猪就是家。
师:为什么家里有猪就叫家了?李老师再问问你:你认为最幸福的、你最向往的家应该什么样?
师:孩子们,汉字就是能这样赋予我们神奇的想象。什么是家呢?古代人们把抓来的野猪养在家里,驯化成家猪,“豕”指养在家里的猪,因此就把养猪的地方称为 “家”。李老师对家里的感觉啊,就是我们到家里能像小猪一样,吃得香,睡得香,这就是“家”。是不是啊?在家里,我想睡到几点就睡到几点,想吃啥就吃啥,想做什么做什么,是这么回事吗?我们老祖宗造这个字的时候已经告诉我们:以后你们当了爸爸妈妈,一定让孩子在家里吃得香、睡得香,这就是家的感觉。在任何一个地方你都找不到这种感觉,如果你做到这一点,你就是最能干的爸爸妈妈了。这个字有意思吗?好玩吗?
谁来给这几个字编个字谜?
是啊,每个汉字都像一个个有独特性格的小精灵一般,今天这节课,我奉汉字王国国王之命,担任你们的导游,带领大家一起游览汉字王国的“字谜”乐园,老师想通过字谜如同动画一般展示汉字的趣味。有兴趣吗?
板书题目:《有趣的汉字》
二、游“字谜”乐园
说起“字谜”它是谜语部落的一部分,最早的字谜大约产生在汉魏年间。字谜是由谜面和谜底组成的。字谜的基本形式有三种:文字字谜、图画字谜、动作字谜。这就是我们“字谜”乐园的三大景点。(板书:字谜乐园)准备出发吧!(首先让我们走进文字谜小屋)(板书:文字谜)
(一)欣赏第一个景点:文字谜小屋
1、 第一个景点——文字谜小屋。请同学们看一看书中为我们提供的4个字谜,认真想一想,猜一猜,比一比,看哪位同学猜得既快又准确。