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《小小的船》教案

发布时间:2019-04-14
一.联系学生生活经验,激发学习新课的兴趣:
 1.出示:蓝天图小朋友们,你们看这晴朗的夜晚,星星在蓝天上一闪一闪,多美啊!这么美的夜空,是不是缺少了一点什么?(月亮)
2.老师很想知道有多少小朋友喜欢月亮?
3.真好,有时候我们看见的月亮示这样的,这是什么样的月亮?(出示:圆月的画面)
4.月亮很圆,用两个圆字会说吗?
5.(出示:新月的画面)有时候我们还会看见这样的月亮,这是什么月亮?
6.对!晴朗的夜晚,这么可爱的月亮挂在蓝蓝的天上,该多美啊!难怪我们小朋友喜欢月亮。有位老爷爷还特地把小朋友看月亮地情景写了一首诗歌。题目就是《小小的船》。上节课,我们学会了生字,这节课我们来学课文。
二.初读课文,要求学生读正确,懂大意。
1. 小朋友开始读课文,首先要看题目,想想它的意思。(读课题)
2. 小小的船是怎样的船,是真的吗?小朋友自己读读课文,读书要认真,要一个字一个字看清楚,一个一个标点看清,不要读错。
3. 指名读课文,现在小朋友弄清楚了吗?这小小的船是不是真的船?
三.范读课文
1. 老师看出来了,小朋友友很喜欢这首诗,对吗?老师也喜欢读,你们听我读课文。
2. 出示:课文课文第一句就写了月儿,你们看月儿怎么样的可爱?
3.  “弯弯的“表示很弯,弯的很可爱.。
4. 那么这弯弯的月儿象什么呢?
5. “小小的船”和“小船”比比看哪种小?(出示:小船、很小的船、小小的船)
6. 说得很好,很小的船,小小的船,意思一样,但你觉得哪种可爱?(指名两人读)
7. 是啊,用了这样词语,我们觉得更可爱了,谁也能来学着说说。
8. 出示:红花  (   )的花 白毛衣  (  )的毛衣
小虫   (   )的虫 小鱼(  )的鱼
9. 让我们一起来看看弯弯的月亮和小小的船,瞧,出示课件(小船和月亮重合的过程),你想说什么?
10. 对了,弯弯的月儿像小船,这船的两头也是…….
11. 现在有哪位小朋友懂得“弯弯的月儿小小的船”这当中加上一个什么字,就可以把这句话连起来。(出示:弯弯的月儿()小小的船。)
12. 对,第一句就是这个意思。谁想来读读这么美的句子。(指名读,齐读)
13. 小朋友们讲的真好,那你看看这弯弯的月儿。想不想上去?
14. 如果现在正是夜晚,你坐在院子里抬头看着蓝天,蓝天上有星星又有月亮。你看这这弯弯的月亮,觉得它像一条小船,你们听。(播放:小小的船)
15. 我们可以眯眯眼,听着,看哪些小朋友想着好像飞上了天,坐在月亮上了。
16. 哪些小朋友觉得自己好像飞到了月亮上?
17. 出示:人在月亮上的剪影 好,现在你们已经飞上了蓝天,坐在了小船上,你们睁大眼睛看看,在月亮上看到了什么?
18. 出示:我看见( )。
19. 星星这么亮,向我们眨眼睛,还可以说是怎么样的星星?
20. 对,闪闪就是一闪一闪。你们看(出示:闪闪的星星)
21. 你坐在月亮上,抬头看,除了看到星星还看到什么?
22. 蓝蓝的天,我们每天都能看见,谁能用“蓝蓝的天”说一句话?可以说蓝蓝的天上有什么?我在蓝蓝的天上干什么?
出示:蓝蓝的天上有(  )。
23. 小朋友学得很好,现在我们来一起读课文。
24. 书上为什么说“只看见”呢?
25. 你坐在月亮上,弯弯的月亮你觉得像小船,那蓝蓝的天像什么?星星又像什么?

文章地址:www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/426305.htm

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