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苏教版一年级语文上册第二单元阅读教学设计

发布时间:2021-09-06
阅读第 二  单元分析

单元教材分析 本单元共安排了《家》、《东方明珠》、《秋姑娘的信》、《看菊花》四篇课文。《家》这篇课文通过比喻的手法,引出我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家的意象,目的是激起学生从小对祖国的欣赏与热爱,对学生进行有机的爱国主义的思想与政治教育;《东方明珠》这篇课文通过介绍上海的广播电视塔,激起同学们对现代科技的神往与好奇,对中国现代化建设的高速发展感到无比的自豪和骄傲;《秋姑娘的信》一文,旨在通过秋姑娘对其他人和物的关心,激起同学们对别人关心与体贴的美好情怀,使同学们思想得到一次很好的洗礼;《看菊花》这篇课文通过对菊花不怕寒冷,顽强生存精神的赞美,启迪同学们要有顽强的学习精神与毅力。

单元目标分析 1、学会本单元生字,认识3种笔画;理解由生字组成的词语。 2、理解课文的思想内容。激起学生民族荣誉感和关心别人的思想情怀。 3、学习拟人化的修辞手法,了解其一般使用方法与特点作用

单元设计意图 1、本单元的教学重点是指导学生朗读,要在朗读训练中,引导学生领会课文内容,体会文章表现所出来的情感。 2、课后教师还可组织学生观察图片,边看边讲,使学生既认识美丽的自然景观,也对课文的描述有更深的理解,更要理解其象征意义。 3、另外,教师可充分利用投影和小黑板以及录音。

4、可设计一些关于广播电视塔和菊花的多媒体教学课件,使学生有较深的感受。

单元目标达成分析

课题 5、家

课时 第一课时 教学目标:

1、学会本课“家蓝泥”等6个二会生字,会写“白云儿”三个生字。(体现第二条:掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,感受汉字的形体美。) 2、能正确、流利地朗读课文。(体现第二条:学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。) 重点与难点: 识字、写字,朗读课文 课前准备:教学挂图、生字卡片、词语卡片

板块

教师活动

学生活动

教学目标及

达成情况 一、   导 入新课 1、出示挂图:自由阐述画面内容。 2、出示图片:白云、小鸟、鱼儿、种子。试着在图上找到它们的家,将图片贴在相应位置。 过渡:小朋友们也有自己的家,今天我们一起来学习一首优美的儿歌《家》1、学生说说挂图上的内容。 2、学生进行贴图训练,找到:白云、小鸟、鱼儿、种子。 3、齐读课题。 能帮助图片上的事物找到它们的家。 二、初读指导 1、范读课文。 2、指名逐行试读,教学生字。 (1)试读第一行,出示词卡:  (2)试读第二行和第三行     (3)试读第四行  出示词卡: lan tian bai yun                   yu er    ni tu  zhong zi 蓝天白云                              鱼儿      泥土   种子 (4)试读第五、六行出示词卡:zu guo  祖国

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