课题 6、东方明珠
课时 第二课时 教学目标：
1、能有感情地朗读课文，背诵课文。（体现第二条：学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。）
2.、会写“电头有是”四个生字，理解“巨人、五光十色”这两个词语的意思。（体现第二条：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，感受汉字的形体美。） 3、理解课文内容，感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象，了解我国社会主义现代化建设的巨大成就。重点与难点： 1、能有感情地朗读课文，背诵课文。2、会写“电头有是”四个生字，理解“巨人、五光十色”这两个词语的意思。课前准备： 多媒体课件
板块
教师活动
学生活动
教学目标及
达成情况
一、复习旧知，导入新课 1、出示词语。 2、出示生字 3、检查课文朗读情况 现在，就让我们一起把生字宝宝送回家，好吗？ 、认读： 一座广播电视塔 一个美丽的名字 一个巨人 黄浦江 脚踩大地 塔上 五光十色 2、认读生字：明 浦 塔 踩 地 颗 方 了 3、个别学生读课文，相机正音。 复习词语，能读准它们。 二、精读感悟，理解课文。 （一）学习第一段。 1. 自读课文第一段，说一说知道了什么？ 2.创设情境，理解内容。
课题 6、j q x _苏教版一年级语文上册教案d 课型 新授课 教学要求 1. 学会3个声母j q x，能够读准字音，认清形，正确书写。 2. 能正确拼读方框内j q x与单韵母相拼时，上两点省略的规则 教学重点 1、j q x的正确发音。...
一、教学内容：认一认1二、教学要求：1.认识16个汉字，读准字音，分清字形。 2.通过观察图画和联系生活实际，初步了解字义。3.引导学生发现象形文字的特点，激发学生学习汉字的兴趣。教学准备：1.教师准备：相关教学挂图。...
课题：10、ai ei ui 第一课时教学目标：1.认识复韵母ɑi、ei、ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。（体现识字中的第5条：学会汉语拼音，能读准韵母、声调，正确书写韵母。） 2.能准确拼读声母与ɑi、ei、ui组成的音节，正确书写音节。...
教学内容:《识字3》教学目标:1学会本课7个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。认识3种笔画。2 学生能够熟读韵文。3 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来。4 了解公园里的景物与设施。...
教学内容《练习6》教学目标：1、巩固已学词语。能通过联想，看图编故事。培养学生口头表达能力。2、能够区别形似字，指导学生写好铅笔字。教学重难点：巩固已学词语。能通过联想，看图编故事。培养学生口头表达能力。教学准备：课文投影。...
阅读 第 四 单元分析一单元教材分析本单元包括《大海睡了》、《冰花》、《北风和小鱼》三篇课文。《大海睡了》是一首诗歌，描绘了风平浪静、明月高悬的夜晚，大海的美丽景象，语言流畅、富于想象，课文插图体现了诗句描绘的优美意境，可供...
课题识字 5教时二课时教学目的要求1、学会本课6个生字，两条线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。 2、体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的美丽富饶。教学重点识字、写字、朗读。教学过程第一课时一、导入激趣。...
课题 12、怀素写字 教时 二课时 教学目的要求 1、学会本课9个生字，读准字音，认清字形。 2、能熟练地朗读课文。 3、学习怀素那样积极上进，把字写好。...
教学要求： 1、会5个生字和由这些生字组成的词，两根绿线内的8个字只识不写。认识一种笔画。 2、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来。 教具准备： 生字卡片、教学挂图、录音机、教学磁带。...
教学目的要求1.学会2个声母yw，整体认读音节yiwuyu及它们的四声，能够读准字音，认清形，正确书写。2.能正确认读yw和单韵母组成的音节，能够准确拼读音节，会读拼音词。了解整体认读音节yu书写时上两点省略的规则。...
课题 15. ang eng ing ong _苏教版一年级语文上册教案d 课型 新授课 教学要求 1. 学会鼻韵母ang eng ing ong，整体认读音节ying 及它们的四声，能够读准字音，认清形，正确书写。...