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第四课   走进童话世界

发布时间:2019-06-20

第四课    走进童话世界
教学目标:
一、            通过演唱歌曲、欣赏音乐中的童话故事,引领学生走进童话世界,感受童话故事中各种人物形象,抒了美好情感,懂得善良美好终能战胜邪恶的道理。
二、            能用优美和谐的歌声演唱歌曲《多年以前》,并能随旋律配唱新词;通过歌声和动作大胆表现出活泼风趣的七个小矮人形象;能与他人合作表演音乐童话故事《白雪公主》,并能自信地用语言简单复述故事情节,锻炼语言智能。
三、            认识并了解拍号的含义;通过声势感知节奏节拍;利用小乐器——口风琴在玩中掌握扩指与缩指的演奏方法。
教学内容:
一、学唱歌曲《多年以前》、《七个小矮人之歌》
二、欣赏动画片《白雪公主》
三、综合训练活动。
四、玩乐器——口风琴
教材分析:(略)
教学重点、难点:引导学生参与童话中的音乐意境和故事情节中不同人物形象的感受。
课时安排:4课时

第一课时
教学内容:学唱歌曲《多年以前》
教学过程:
一、组织教学:(略)
二、导入新课:
请同学们打开自己的小音库找出学过的音符朋友,老师一一列举在黑板上,比比谁记得多唱得准?
1、请学生随老师的手号或手势自由指点着唱一唱,比比谁反应快、唱得准。
2、老师有目的地按歌曲《多年以前》旋律音的走向点唱,第一遍不论时值长短自由点唱,第二遍有节奏地点唱,使学生对歌曲旋律有个初步印象。
三、学唱歌曲《多年以前》
1、唱一唱、评一评。
1)把学生分成四个小组进行进行自学练唱,只要求学唱旋律部分,让学生独立学会识谱。
2)以小组为单位进行交流汇报,引导学生互相倾听,教师评价以鼓励为主。
2、练一练,合一合。
1)铺垫练习:将学生分两组随老师手号慢速做三度音程的各声练习。如:
5        4  3 |  2— —| 4  3  2  |  1— —|

3  2  1 |  7— —| 2  1  7  |  1— —|

通过同上练习,初步建立音程的概念。
2)当学生会唱旋律后,再播放范唱录音,请学生说说有何不同?(有和声、好听、很丰富……)引导学生也来试试。
3)进入歌曲中的合唱练习,注意轻声演唱、互相倾听,尽可能让两个声部和谐统一。
3、分一分、唱一唱。
1)从听觉上划分乐句,能听出分几句?
2)从视觉上分析,哪几句相同?
3)再讨论可以用几种演唱形式来表现歌曲的结构?
4)如:甲组男生唱第一句+乙组男生唱第二句+女生唱第三句+乙组男生唱第四句;或:
5)甲组女生唱第一句+乙组女生唱第二句+男生唱第三句+乙组女生唱第四句。
6)请会弹这首歌曲的学生上台为大家伴奏。
四、小结。

第二课时
教学内容:欣赏动画片《白雪公主》
教学过程:
一、        组织教学:(略)
二、        提示课题:
1、复习歌曲《多年以前》导入曲老师扮演“外婆”讲述故事——《白雪公主》。

本文地址:www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaoxueyinlejiaoan/493563.htm

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