第四课 走进童话世界
2、玩乐器(三)。
教学过程:
一、组织教学:(略)
二、交流作业:
1、以小组为单位,相互分享;
2、每组推荐代表上台来讲一讲;
三、复习歌曲:
1、复习歌曲《多年同前》。
2、有韵律地吟诵《嫦娥吴刚》;
3、请学生尝试着用《多年以前》的旋律填唱《嫦娥吴刚》;
四、玩节奏游戏:
1、看各种颜色球分布的图示,随老师手指的路线做声势,看谁反应快;
2、熟悉后加上音乐《闪烁的小星》,边听边做声势练习。
3、音乐和路线不变,改变声势动作顺序玩(如:原来红球拍手现改为踏脚等 ),看谁配合得好。
五、拍号的意义:
1、了解拍号的定义、含义;
2、找一找我们学过的歌曲的左上方是不是都有这种记号?这就是拍号。
六、玩乐器:学习扩指和缩指:
按课本教材练习。