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人音版五年级音乐下册第一单元教案设计

发布时间:2019-09-12

教案、学案一体化设计

课题

欣赏《冬猎》

课时

一课时

教学目标设计

1、通过欣赏这首作品,了解柳琴的音色、演奏特点、表现手法以及乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。 2、了解并掌握作品的演奏形式、作者、作品大意。

教学方法设计

自主学习 合作学习

教学程序设计

教材处理设计

师生活动设计

一、        创设情境 1、            创设情境,导入新课二、        自主探究 1、            师生合作,学习熟悉新课, 2、了解乐曲的主奏乐器辨听音色 教学重难点:感受、表现歌乐曲的不同音乐形象。激发学生欣赏的兴趣,扩大学生的音乐视野。《冬猎》也选自组曲《北方民族生活素描》,描写了居住在大小兴安岭的鄂伦春人的狩猎场面。“鄂伦春”意即“山岭上的人”。引子渲染出原始森林的神秘和狩猎前特有的紧张气氛。接着栩栩如生地描绘了追猎的场景,随后乐队全奏出欢乐明朗的歌调,抒发猎人满载而归时的喜悦心情。刘锡津:著名作曲家,中国音乐家协会理事,国家一级作曲,国家级优秀专家。现任中央歌剧院院长。代表作品有:声乐作品《我爱你,塞北的雪》《北大荒人的歌》《我从黄河岸边过》《东北是个好地方》《北大荒──北大仓》,第六届全运会运动员之歌《闪耀吧──体育之星》,第三届亚洲冬季奥运会主题歌《亚细亚走向辉煌》等。器乐作品有合奏《丝路驼铃》,月琴组曲《北方民族生活素描》,双二胡协奏曲《乌苏里吟》《为四种民族乐器而作─满族组曲》,柳琴组曲《满族风情》,大型民乐合奏《紫金宝衣之秋──众善普会》,箜篌组曲《袍修罗兰》(八首),大型组曲《漩澓颂》(合奏),交响序曲《一九七六》,交响诗《乌苏里》,月琴协奏曲《铁人之歌》,交响合唱《金鼓》等。舞剧《渤海公主》在香港演出成功,并获文化部“优秀演出奖”“作曲奖”;音乐剧《鹰》获文化部文华大奖,并获文华作曲奖。让学生对乐曲有一个整体的感知,熟悉柳琴的音色。  1.播放北方少数民族生活的录像片段,导入教学。

2.介绍这两首作品的出处、作者。

3.欣赏《驯鹿》

(1)播放录音,让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的?教师总结。

(2)展示月琴的乐器图片或实物,向学生介绍月琴的音色、演奏方式以及表现手法。

(3)再次播放录音,并播放鄂温克族人的生活片段,让学生身临其境地体会音乐。

(4)请学生拍手或拍腿,用××× × ×│×××0× ×│的结奏为a段音乐伴奏。

4.欣赏《冬猎》

(1)播放录音,让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的?教师总结。

(2)展示柳琴的乐器图片或实物,向学生介绍柳琴的音色、演奏方式以及表现手法。

(3)再次播放录音,并播放鄂伦春人的生活片段,让学生身临其境地体会音乐。

(4)让学生谈谈书上所列两段主题分别是以什么样的速度、情绪演奏的,分别表现了怎样的情景。

5.将这两首作品连起来欣赏,请学生谈谈这两首作品有何异同,并比较月琴与柳琴的演奏方式有何不同。教师总结。

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