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湘教版音乐一年级上册教案全册

发布时间:2019-10-20

湘教版音乐一年级上册教案全册

一年级音乐教学计划
教学目标:
通过音乐课的学习,让一年级的学生能有初步的音高、节奏概念;唱歌时,不大声吼叫,能用美好的声音歌唱;通过训练,能做到从教室安静排队到音乐专用教室上课;能爱护音乐循环教材;能从演唱与欣赏活动中感受与体验音乐的魅力。让学生感受音乐特点,理解音乐情绪。提高自身音乐艺术修养,热爱音乐、热爱学习、热爱生命!
教学重点:
       1、学习歌唱知识,训练学生的音准、节奏。
          2、学会聆听音乐,感受音乐形象等。
          3、学习乐理知识,能初步理解乐曲。
教学难点:
       1、统一学生的音色,美化学生的声音,能有感情地歌唱
          2、学习相关的音乐知识。
教学策略:
       1、 以音乐的美感来感染学生。
2、 以音乐中丰富的情感来陶冶学生, 进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。
        3、 音乐课是实践性很强的教学活动。在音乐教学活动中 重视学生的参与和实践, 重视学生感受、体验、表现音乐的情感,重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。

目         次
课          题 周   次 节  次
耳朵的故事 1 1
谁的歌儿多 1 1
小鸟  狮王 2 2
小青蛙找家 3 2
唱唱跳跳去旅游 4 2
办家家 5 2
做一做   敲一敲 6 2
放牛歌 7 2
划船 8 2
快快跑 9 2
咚咚 、哒哒 10 2
螃蟹歌 11 2
小小的船 12 2
鸭子拌嘴 13 2
开心哆来咪 14-16 6
  
  
  
  
  

课题 《耳朵的故事 》                  课时  一课时
教学目标
1 对自然界和生活中的各种声音感到好奇和有趣,并且能够用自己的声音来进行模仿;
2  在玩玩唱唱中学会歌曲《两只小耳朵》,在参与演唱和即兴填词及声音的造型活动中体验创作和表现的乐趣,对学习音乐产生浓厚的兴趣。
教学重点
让学生知道耳朵是用来听声音的,它可以听到自然界各种各样的声音。
教学难点
声音的表现与创作。
教学课时
一课时。
教学准备
课件
教学过程
1、导入
师:小朋友,我想请你们猜个谜语,它是每个人身上都有的:“东面一个洞,西面一个洞,从来不照面,消息真灵通。”
生:耳朵。
师:对,耳朵。
师:爸爸妈妈给了我们两只小耳朵,小小耳朵用来干什么?
生:小小耳朵用来听声音。师:对,耳朵可以听声音。如果你是一个细心的孩子,每天你都能听到周围好多好多各种各样的声音。不信呀,我们就一块儿去听听!

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