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那达慕之歌

发布时间:2020-01-08
教学内容:学唱歌曲《》
  教学准备:多媒体课件、钢琴
  教学目标:
  1、了解蒙古族的节日那达慕。
  2、初步接触歌曲。吐字清楚、有感情的演唱歌曲并能唱出气势。
  3、能为结束句设计不同的力度变化。
  教学重、难点:相关文化的渗透以及情感的启发。吐字清楚、有感情的演唱歌。
  教学过程:
  一、组织教学
  1、学生随《美丽的草原我的家》音乐进入教室。
  2、师生问好。
  二、新授导入
  1、美丽的内蒙草原
  师:“风吹绿草遍地花、彩蝶纷飞白鸟儿唱、一弯碧水映晚霞、骏马好似草一朵、牛羊好似珍珠洒,啊!牧羊姑娘放声唱,愉快的歌声满天涯。”(以《美丽的草原我的家》为背景音乐)刚才我们听到的音乐描写的是哪里?
  生:内蒙古大草原!
  师:一望无际的草原上,绿色的草、五彩的繁花、白色的羊群、枣红的马,还有远处缓缓起伏的丘陵和挺拔的白桦林。这就是盛夏的内蒙草原,从广袤的内蒙古大草原,到空灵的藏北大草原,从绚丽的木兰围场,到优雅的巴音布鲁克。然而,柔美的漂亮并不是草原的唯一,它还有阳刚的豪放。让我们一同走进蒙古大草原领略他的美丽与豪放……(播放课件,随课件带领学生观赏草原美景,并由学生汇报交流相关的民族文化。如:地理位置、生活习惯、服饰、节日等等)通过学生的汇报、教师的及时补充,结合课件给学生听觉和视觉的刺激,带领学生了解蒙古族,引发学习兴趣后引导到蒙古的节日。
  2、热闹的那达慕
  师:你们知道蒙古最盛大的节日是什么吗?
  生:那达慕!
  初听环节,带着老师提出的问题认真的聆听《那达慕之歌》,了解旋律理解歌词内容。
  师:歌中写了什么?(请同学读词)
  师:从中你了解了哪些“那达慕”的情况?
  生:人们要穿好节日的服装!有骑马比赛!参加那达慕的人很多很多,节日的场面很热闹!晚上人们载歌载舞、拉马头琴庆祝节日……。
  师:同学们说得真好,除了这些你们对这个盛大的节日还有更深的了解吗?
  学生以小组为单位讨论查找到的相关资料,并以小组为单位作汇报。
  (播放课件,《那达慕之歌》作背景音乐)学生进行小组汇报,进行信息交流。
  教师结合课件作补充,让学生了解“那达慕”的来历、节日活动内容、现在的“那达慕”等信息。那达慕,蒙语,意为游戏或娱乐。是集祭祀、竞技、娱乐和祝福于一体的民族体育盛会。
  教学反思
  学生唱歌时感情投入,歌声整齐。
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