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二年级上册音乐全册教案

发布时间:2022-01-02

二年级上册音乐全册教案

二年级第一学期第三册音乐教案
 

第一课   问声好
教学内容与教学目的:
一、感受关于大自然的音乐,能以歌声表达热爱生活情趣,知道同学之间团结友爱。
二、动脑为歌曲编创歌词、动作。
三、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。

教学重点难点:有感情的演唱歌曲,能以歌声表达热爱生活情趣。

课时:二课时

第一课时
教学内容:
一、 歌曲表演《早上好》。
二、 聆听管弦乐曲《森林水车》。

教学过程:
一、 歌曲表演《早上好》。
 1、听录音范唱《早上好》,感受歌曲的旋律,教师带着学生拍手、踏脚(三拍子8小节;二拍子8小节)
    提示:感觉到有什么不同?
 2、教师范唱,边唱边拍节拍,学生跟着做,心里默唱。
 3、听歌曲录音,学生自己拍节拍,小声跟唱。
 4、听老师弹琴,学生拍节拍小声唱歌。
 5、歌曲熟悉后,可将学生分两组形成小圆圈,按课本右下角“走”的方式,边唱边走。
 6、分组编创《上学路上》,边唱边表演。如果自己感到满意,就在自己的课本上画一朵大红花。
二、 聆听管弦乐曲《森林水车》。
 1、教师不加任何引导,让学生注意听音乐。聆听后回答:音乐让你想到了什么?你仿佛看到了什么?心情是什么样的?
 2、教师可结合图片、幻灯片介绍欧洲古老的水车,让学生有直观地感受。
 3、复听音乐,用彩色笔涂颜色或画线条表现自己听到的水声、流水声、鸟叫声、太阳升起的感觉。教师不要限制学生,让学生自由想象,用自己的方式表达对音乐的感受,再谈一谈为什么。
三、小结,下课

课后反思:

第二课时
教学内容:
一、复习歌曲《早上好》。
二、歌曲表演《小麻雀》。

教学过程:
一、 复习歌曲《早上好》。
   注重让学生感受音乐,用歌声表达热爱生活的情趣。
二、 歌曲表演《小麻雀》。
 1、听歌曲录音拍节拍,感受歌曲。
 2、第二次边听录音边拍节拍,用轻声哼唱。
 3、听教师范唱,小声跟唱歌词。
 4、听教师弹琴,边唱边看图、做动作,用动作帮助记忆。
 5、听录音,分小组编创歌词和动作。
 6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段,分段表演。
 7、选择打击乐器,为歌曲《小麻雀》伴奏。
 让学生自行选择打击乐器。分组选择,每组选择三种乐器搭配在一起,演示给大家听,尝试搭配的效果。

三、小结,下课

课后反思:
 

第二课   时间的歌
教学内容与教学目的:
一、通过听《在钟表店里》、《调皮的小闹钟》,唱《时间像小马车》、《这是什么》,感受音乐所描绘的钟表的形象,体验轻松愉快的音乐情绪,认识时间的宝贵,懂得珍惜时间。
二、主动参与为歌曲伴奏,即兴编创动作,探索生活中的各种音响,编创节奏等音乐实践活动。

教学重点难点:探索生活中的各种音响,用耳朵去感受生活中的声音。

课时:二课时

第一课时
教学内容:
一、聆听管弦乐曲《在钟表店里》。
二、学唱歌曲《时间像小马车》。

教学过程:
一、聆听管弦乐曲《在钟表店里》。
 1、初听音乐,学生对音乐展开联想。
    师问:听了这段音乐,你仿佛来到什么地方?好像看到了什么?你知道那些细、高、短、快的声音表现了什么?那些低、粗、长、慢的声音表现了什么?

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