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“如何增强班级凝聚力”主题班会设计

    大家都对著名歌手付笛生的歌曲《众人划桨开大船》很熟悉吧!这首歌形象地说明了团结产生力量、凝聚产生兴旺的道理。一个班集体也是这样,一盘散沙必然导致纪律涣散,学风不正,即使有个别学生成绩优秀,也无法掩盖整个班级松散状态和绝大多数学生成绩差的事实,可见增强班级的凝聚力非常重要。
    如何增强班级的凝聚力呢?下面是我们的一次主题班会设计:
一、活动目的
    1、加强集体主义教育,形成集体意识和主人翁意识。
    2、明了团结合作的重要性,培养团队精神,增强班级凝聚力,同心协力促进团体的进步。
二、活动准备
    1、多媒体课件(配上背景音乐《众人划桨开大船》)
    2、活动前收集班中好人好事每人写一封表扬信《优点大轰炸》。
三、活动设计:
    (一)小游戏——蒙眼过障碍(体会互帮互助、团结协作)(5分钟)
    用凳子、桌子组成一个障碍区。要求一位学生第一次双眼被蒙住,翻越障碍区,第二次在两位同学的搀扶下再次翻越,第三次在同学搀扶并以适当的口令指导下再次翻越,每次都做好计时,加以比较。(游戏可邀请多组同学参与)
    (二)小记者采访:(10分钟)
    1、三次计时的结果差距说明了什么?原因是什么?
    2、游戏中有何感受?
    3、在此游戏中,团结互助有什么意义?
    (评析:活动气氛紧张又热烈,无论是参与者还是旁观者的神经、视觉多种感官都被调动起来,获得了较为深刻的情感体验,从学生发言中引出本次活动的主题。)
    (三)优点大轰炸(10分钟)
    让学生自由发言,说说班中的好人好事,评评他人的优点。
    例:1、学生1:走上讲台,说到:我的同桌她心地善良,学习刻苦,乐于助人,每当我碰到难题向她请教时,她再忙也会热心的帮我解决难题,有时,讲了一遍,我仍不大明白,她就会耐心地跟我再讲一遍,直到我弄懂为止,所以我在这里要真诚地向她道一声:谢谢!
    2、学生2:(鞠躬,掌声):上星期二我不小心脚扭伤了,行动很不方便,心里也特别难过,可是那么多老师、同学向我伸出了援助之手,老师帮我补课,同学们有的帮我打饭,有的扶我上卫生间,有的背我上教室——我深深地感受到了大家对我的关怀,集体的温暖,我想,在以后的学习生活中,我也会尽我所能为大家服务的,为我们的班集体建设得更好而贡献力量。
    (评析:通过这一环节的活动,让学生认识到集体的荣誉是依靠每一个同学的一点一滴贡献获得的,在集体中每个人各有所长,对集体的贡献也会不一样,每一个人贡献的大小并不重要,重要的是要有一颗为集体做事的热心肠,自己做了好事从同学口中说出来被加以表扬,更增加了班级愉悦的气氛,同学之间更加团结,班级的凝聚力得到了进一步增强。)
    (四)制定本班公约(10分钟)
    (评析:由学生集体讨论制定班级公约,更具有现实性、可操作性)
    (五)全班共同唱响歌曲《团结就是力量》,活动在激情荡漾中结束。(4分钟)
四、感悟:
    “团结就是力量,力量是铁,力量是钢……”,熟悉的歌声在号召我们共同努力,抓好班级凝聚建设,促进班级进步。让我们用更多更好的办法来促进班级走向辉煌!
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