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大班科学:变化

发布时间:2018-11-02

活动目标⒈观察周围事物的变化,感受一切都在变。⒉对周围事物产生探索的兴趣。活动准备1、标本:小蝌蚪成长的变化。2、ppt。3、各种探索材料。(小盒若干、果珍、宣纸、皱纸、气球、小杯子若干,酒精灯、烧杯等) 活动过程一、看小蝌蚪成长的标本,引起兴趣。师:今天,老师带来了一样东西,你们看是什么?(青蛙)青蛙是由什么变的呢?(蝌蚪)那小蝌蚪又是由什么变成的呢?怎么变成青蛙的,我们来一起看一看?分组操作活动发现各种事物的变化。二、教师实验师:刚刚我们看了青蛙的变化,大自然中还有好多好多的变化,老师来做一些实验。实验一:老师这里准备了一杯水,请一个小朋友来摸摸看。(冷水)现在我要把放到打火机下面烧一会,谁再来摸摸看,你发现了哪些变化?(水变热了)实验二:看这是什么?(虾)看好这个虾现在是什么样子的,待会老师要变魔术咯!(教师将虾放进热水里)我们来看看,你发现了什么?这个虾和刚刚一样吗?哪里不一样?(从颜色、形状、生命说)或者与刚刚的活虾相对比,观察。三、幼儿实验“还有好多好多的有趣的变化呢,你们想不想来变一变?老师为你们准备了好多的材料,我们一起来看一看都有些什么?(认识材料)要求:待会请你们每人去实验,每人做一个实验,做好实验后就请你回到自己位置上,待会告诉大家你的发现。如:⒈将彩色的皱纸浸在水中,纸变湿了,水变的有色了。⒉将宣纸浸入颜料中,纸变成彩色,盒中的颜料变少了。⒊吹气球,气球变大,色变浅,最后破了。师:刚刚我们都做了实验,现在请你来讲一讲,你让什么东西发生了变化,是怎么让它发生变化的?三、结合生活经验,正确说出不同事物会发生的变化。⒈平时还有好多好多的变化,谁来说说看你知道哪些变化?如:老师发现前几天还很热的,最近几天却有点冷了,说明天气在变、季节在变,动植物、人也发生变化。(季节变化、人的变化、花的变化等)鼓励幼儿提出不同的看法。⒉只要我们小朋友平时仔细去观察,你就会发现好多的变化,以后如果你发现什么变化可以跟老师或好朋友一起说说。 

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