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大班科学活动:球和气

发布时间:2019-08-13
活动目标:
1、知道气球变鼓是因为充入空气。
2、学习用记录的方法表达自己的发现。
3、通过比较和尝试体验探索的乐趣。
活动准备:
1、气球、打气筒若干。
2、垒球、布球、铅球、篮球、气球、跳跳球、各五只、大箩筐四个、大篮子五个。
3、记录纸、记号笔若干、黑板两块、双面胶、透明胶。
活动建议:
气球鼓起来了吗?
桌上放置气球、打气筒若干,引导幼儿思考:你能让气球鼓起来吗?
猜测能或不能。
分三次验证刚才的猜测,试试怎样才能让气球鼓起来。
交流讨论
引导幼儿交流:用什么办法能让气球鼓起来?(如用嘴吹、用打气筒打等)
 
引导幼儿初步探讨:为什么有的小朋友能让气球鼓起来?有的小朋友不能让气球鼓起来?
小结:原来空气有个怪脾气,很喜欢从气球的肚子里溜出来。要想不让它溜走,你就得紧紧抓住气球的口子,这样气球就会鼓起来。
 
气球鼓起来了
幼儿通过三次尝试活动,找出气球鼓不起来的原因。
幼儿集中展示鼓起来的气球,总结、交流气球能鼓起来的原因。
活动延伸:
分组观察探索各种类型的球并给予记录
教师准备各种球的示意图和记录卡及记录笔,教师讲解记录方法。
 
分类”游戏
教师准备若干篮球、垒球、铅球、布球、跳跳球,引导幼儿给它们分“家”

 来源地址:www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuandabankexuejiaoan/507447.htm

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