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大班科学:动物的保护色

发布时间:2019-10-20

教学目标:    1.使幼儿了解一些动物具有与环境相一致的保护色,理解保护色的作用。    2.培养幼儿关心爱护动物的情感。教学准备:    动物保护色幻灯片、动物保护色的录象教学过程:一、讲述故事、引出主题t:今天,老师带来了一个故事,请小朋友仔细听一听。一天,一只小鹿在空地上玩,突然出现了一只大灰狼,小鹿立刻跑进了草丛里,(出示幻灯一)大灰狼找了很长时间,都没找到,最后只能灰溜溜地走了。t:小鹿为什么没有被发现呢?小结:原来他身上的颜色跟草丛的颜色很象,所以没有被发现。二、出示幻灯片二t:老师也带来了很多小动物的图片,不过他们都躲起来了,请你们仔细找一找,把他们找出来(放幻灯二)t:你们是从哪里找出他们的呢?他们身上的颜色跟周围环境的颜色怎么样呢?这有什么作用呢?(请你和旁边的小朋友讨论讨论)小结:在大自然中,有些动物为了保护自己,他们身上的颜色与周围的环境差不多,用来隐蔽自己不被敌人发现,我们叫它保护色。三、出示幻灯三t:请你们找找,还有谁也使用了保护色呢?请你们和旁边的小朋友说一说。四、看动物保护色的录象t:下面,我们一起来看看大自然中的动物是怎样利用保护色来保护自己的。五、提升t:动物世界真神奇,为了保护自己,更好地生存,许多动物都和环境有相近的保护色,有的动物的保护色更神奇,老师带了一只变色龙变化的图(出示幻灯)你在图中发现了什么?小结:变色龙会根据周围环境的变化来改变自己身上的颜色,从而来保护自己。结束:不光是动物很聪明,我们人也很聪明,我们人会使用不同颜色的衣服来保护自己,你知道人们是怎么利用的呢?(启发幼儿讲述军队的服装为保护色,保护军队在打仗时不被敌人发现。)随着科技的进步,人们会更好地利用保护色,小朋友也可以和爸爸妈妈一起找更多的资料,找找还有哪些动物有保护色,人们还会怎么利用,老师等着小朋友有更多的发现来告诉我。  

 来源地址:www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuandabankexuejiaoan/507530.htm

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