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大班美术活动:草地上的小熊

发布时间:2019-08-20
 活动目标:

1.观察、欣赏小熊的各种动态,尝试用水粉表现小熊在草地上的各种有趣的动态。

2.初步积累画四肢动物的经验。

活动准备:

1.教师操作的大教具一套(内有小熊的头、身体、四肢、尾巴)小熊图片ppt。

2.幼儿绘画工具。

3.自编儿歌一首:“找到一边画眼睛,圆圆饼干,啊呜一口(鼻),中间一分二(嘴),围着饼干绕一圈(头),露出两只大耳朵,哈哈,原来是小熊。跳个圆圈舞(身),四面放上小圆圈(四肢),小熊小熊真可爱。

活动过程:

一、观察导入。

出示小熊图片。

设问:你看到了什么?小熊是有那几个部分组成?幼儿自由的说。

小结:小熊是由头、身体、四肢和尾巴四部分组成的。小熊的头上还有圆圆的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。

二、师生互动——感受设计小熊的各种动态。

感受小熊的各种动态。

1.提问:小熊在干什么呢?(在抬腿)你是怎么看出来的?我们一起来学一学这个动作?

小熊想抬腿必须把双腿抬高,双手抓住腿,头往后仰。

幼儿看图逐一讲述。

小结:原来小熊想做一些看天空、抬腿的动作,那它的四肢、身体、头、尾巴也在动。

2.老师要变魔术了,你们把眼睛闭起来,师调整小熊的动作。

师:老师摆了一个抬腿的动作?看看对不对?那抬腿的动作怎么摆?谁愿意上来试一试?(幼儿尝试)

师:趴好了睡觉的动作怎么摆?谁愿意上来试一试?

小结:原来要想让小熊的头动起来,小熊脸上的眼睛首先画的位置要不同。“圆圆、圆圆两只眼,找到一边画眼睛,眼睛的上面是耳朵,眼睛的下面是鼻子和嘴巴。”眼睛画到不同的地方,其他的五官也会变了,这样头就会朝不同的方向转动,那身体和四肢绕着头放不同的位置,小熊就会做各种动作。

3.教师边说儿歌边示范画小熊。

三、自由创作——表现草地上的小熊。

1.今天这些小熊都要到草地上玩,画完小熊后在它的周围用点画的方式画出草地。

幼儿自由创作,教师巡回指导。

要求:给小熊穿衣服时颜色要一笔一笔得涂上去。

2.教师以儿歌反复提醒幼儿按步骤画熊。

四、欣赏交流——说说小熊的各种有趣动态。

教师和幼儿一起找一找自己画的小熊做了一个什么有趣的动作。


 


 
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