《腊梅花》教案（通用3篇）
《腊梅花》教案 篇1
“腊梅花，腊梅花，寒冬腊月才开花，不怕冷，不怕霜，越是天冷越飘香。”听着这首好听的儿歌，我在“青蓝结对”汇报课上选择了上一堂《腊梅花》。《腊梅花》是一节美术活动，选自中班上学期第七个主题《勇敢的我》中。腊梅花在我们当地的生活中很少有见过的，孩子们更缺乏了解，在这次活动中能让孩子们初步认识腊梅花，并能学习运用吹画和手指印画的方法来表现腊梅花的特点，在创作的过程中既能体验其中的乐趣，又能感受成功的喜悦，可以很好地提高幼儿的手眼协调能力和对美的欣赏能力。通过本堂课的学习，我相信孩子们一定会有不一样的收获。
上课前，我先和孩子谈话、图片导入。通过观察图片中不同颜色、不同形态的腊梅花。引导孩子们了解，腊梅花是什么样子的，孩子们很积极回答腊梅花没有树叶只有树干和树枝，说出了腊梅花有各种颜色，然后我就出示了一些腊梅花图片，让孩子们欣赏腊梅花，比较一下是否与孩子们说的一样。在这些图片中我特意放了两张不一样的图片，一张是黄色的腊梅花，还有一张是下雪天的腊梅花，从而得出了腊梅花的颜色是有不一样的，还有引出腊梅花的勇敢品质。
在课堂上，通过范画，让幼儿猜猜看，这种绘画方法与我们平时所常用的方法有什么不同之处。保留疑问，让幼儿观察吹点腊梅花的过程。通过孩子们自己的观察，引出吹点画这种画法。最后，我根据我的范画，边讲解边示范，与此同时，请个别幼儿上来模仿操作。在这个过程中再发现孩子们掌握的不到位的地方，进行讲解。更全面的分析了吹点画的注意事项。
经过我的讲解之后，大大的激发了幼儿的制作欲望，孩子们都迫不及待地想点画了。我就适时的请孩子们到我事先准备好材料的桌子上，进行操作。孩子在吹点画时非常认真，画面非常干净，最后等孩子们吹点画好腊梅花后，纷纷迫不及待的一起欣赏梅林。
从本节活动完成来看，我觉得我预设的两个目标孩子们基本上达到了，此外，本节课还提高了孩子们动手操作能力和审美能力。同时，孩子们不怕寒冷的勇敢意识，也得到了培养。看着自己的作品，她们高兴的欢呼着、跳跃着。像这样的活动，孩子们的兴趣很浓，因为是孩子们都很感兴趣的，所以孩子们能在学习中感受快乐。
其实在上这堂课前，我已经试教了两次，可以说最后的一次执教是最成功的一次了，还记得在第一次试教的时候，孩子们没有玩过针管滴墨汁，所以都不会玩针管，导致好几个幼儿都把墨汁弄到了身上，所以在第一次试教后，我们的副园长张老师就建议我说，一定要让幼儿课前会玩针管。在她的建议下，我让我们班的孩子玩针管，最后执教时，效果真得不错！另外在执教后，我的师傅胡老师也给我提了一个可行性的建议，就是教师可以再放手一点，让幼儿自己先操作、探索，然后教师根据幼儿的作品再进行讲解，引导。这样的话更能体现幼儿的自主性。
虽然这堂课已经结束，但还有很多值得我反思和探索的地方，我会继续反思，继续探索，争取自己在美术领域方面有更大的突破！
《腊梅花》教案 篇2
一、说教材：《腊梅花》是一节美术活动，选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中。腊梅花在我们当地的生活中很少有见过的，孩子们更缺乏了解，在这次活动中能让孩子们初步认识腊梅花，并能学习运用吹画和手指点画的方法来表现腊梅花的特点，在创作的过程中既能体验其中的乐趣，又能感受成功的喜悦，可以很好地提高幼儿的手眼协调能力和对美的欣赏能力。
二、说活动目标：
我根据教材内容，结合大班幼儿的年龄特点，确定了以下活动目标：
1、 学习用吹画、手指点画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的基本特征。
2、 喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣。
活动重难点：
根据活动目标，我把本次活动的重点预设为：
学习吹画的基本方法，能够运用手指点画、彩笔添画等辅助手段表现腊梅花的基本特征；
把体验吹画的乐趣，提升孩子审美能力作为本次活动的难点。
三、活动准备：
为了更好地完成教学任务，我作了如下准备：
1、墨汁、红色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，吸管，展板。
2、雪中腊梅的图片，点吹腊梅花的范画。
3、腊梅花的课件
四、说教法学法
为了更好地完成教学任务，我将主要采用：
观察法：通过播放腊梅花课件，直接让幼儿进行观察和学习。发挥传统教育手段不可代替的功能，使幼儿对梅花有直观形象的认识。
示范法：通过教师的示范作画让幼儿感受吹点画的有趣，达到激发孩子们的创作热情的目的。
另外将提问法、语言激励法、讨论法、贯穿在活动中的每个环节中，以辅助教学。
五、说教学过程：
为了紧扣教学目标，展开教育活动，我设计了以下几个环节：
（一）初步认识、欣赏腊梅花：
引导幼儿敢看腊梅花的课件，让幼儿通过观察对腊梅花有初步认识，欣赏腊梅花的美，接着 出示范画，引导幼儿观察腊梅花的枝、干、花、花蕊的形状颜色。引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的？ 激发幼儿学习吹点画的热情。
（二）环节二： 教师讲解示范吹点腊梅花的方法：
1、 吹出树干、树枝。这是难点部分，详细讲解。
先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分，然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹，慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。
2、 用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要注意层次，不能出现排队现象。点画后及时擦手。
3、 用彩笔添加花心。
（三）环节三： 幼儿作画，教师巡回指导。
1、 提醒幼儿注意画面整洁卫生。
2、 能力强的幼儿可多吹画几颗梅花树，能力弱的重点掌握吹的方法。帮助每个幼儿完成作业，享受成功的乐趣。
（四）环节四：评价展览作品。用幼儿作品布置教室。鼓励、激励不同水平的孩子。
五、活动延伸
1、请家长和其他班的小朋友到班里欣赏梅林。
2、欣赏歌曲《梅花》。
《腊梅花》教案 篇3
活动目标：
1、 喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣。
2、 学习用吹画、手指点画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的基本特征。
活动准备：棕色、红色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，范画一幅。
活动过程：
1、 出示范画，引导幼儿观察腊梅花的枝、干、花、花蕊的形状颜色。引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的？
2、 教师讲解示范吹点腊梅花的方法：
1） 吹出树干、树枝。这是难点部分，详细讲解。
先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分，然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹，慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。
2） 用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要注意层次，不能出现排队现象。点画后及时擦手。
3） 用彩笔添加花心。
3、 幼儿作画，教师巡回指导。
1） 提醒幼儿注意画面整洁卫生。
2） 能力强的幼儿可多吹画几颗梅花树，能力弱的重点掌握吹的方法。帮助每个幼儿完成作业，享受成功的乐趣。
4、评价展览作品。用幼儿作品布置教室。