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社会教育活动设计:个性ABC(大班)

发布时间:2018-12-01

 
 
教学内容及学情分析

在日常生活中,每个人遇到的各种事而情情绪会有所不同,本次活动的开展主要引导幼儿正确看待自己的情绪,使幼儿知道每个人都有生气的时候,生气是一个人的正常情绪表现,关键是生气后要寻找积极的排解方法,不做伤害自己和他人的事。

活动目标

1.感受良好情绪带来的快乐。

2.知道生气是一种不良情绪,了解排解不良情绪的方法。

3.会用正确方法表达不良情绪。

重点难点

重点使幼儿选择正确的排解不良情绪的方法。

难点能用语言正确表达自己的情绪。

活动准备

各种表情图、幼儿用书、幼儿生活游戏用品:如:围棋、图书、彩笔等故事《生气怪兽》及舒缓背景音乐、《快乐恰恰恰》音乐。

活动过程

一、我的情绪

1.出示表情图片,请幼儿说说他们分别是什么表情,神情怎样?并请幼儿表演出来。

2.当你生气、快乐、害怕、难过时,你会怎样做?

二、生气怪兽

1.教师讲故事《生气怪兽》,一边讲故事,一边用气球演示怪兽生气慢慢膨胀,到最后爆炸的情形。

2.生气怪兽为什么会爆炸?小组之间讨论。

3.小结:生气是不好的,要尽量少生气或者不生气。

三、生气了怎么办?

1.请幼儿说说让自己生气的事情。

2.师:如果我们生气了,怎么办?想生气怪兽那样吗?有什么好方法?

3.小组讨论:寻找消气的方法。例如:听音乐、玩玩具、做运动、动手操作画画等。

4.讨论:哪种方法能让自己不生气,人能够自由好心情?

最好的方法就是不生气。

四、音乐游戏:快乐恰恰恰。

让幼儿将好心情传递给自己的自己身边的好朋友,让他们也有一份好的心情。

 来源地址:www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuandabanshehuijiaoan/508030.htm

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