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大班数学活动:生活中的数字

发布时间:2018-12-01

大班数学活动:生活中的数字

活动目标:

1.发现生活中的数字,了解数字在生活中的应用。

2.认识10以内的相邻数,探索发现的乐趣。

活动准备:

1.教师和幼儿共同收集有关数字的物品,如有时间的日历量杯、有号码的衣服、图书、电话、有生产日期、保质日期等食品包装袋。

2.学习包《科学·生活中的数字调查记录单》、亲子手册《科学·寻找生活中的数字》。

活动过程:

1. 幼儿观察收集的物品,引导幼儿发现什么地方有数字,它们分别表示什么意思。

2. 指导幼儿完成学习包《生活中的数字调查记录单》。

3. 引导幼儿讨论:必须记住哪些数字(如父母及家里的电话号码、门牌号等)。

4. 引导幼儿讨论:如果生活中没有数字会怎么样?

活动延伸:

1. 请家长经常带幼儿一起垢污,引导幼儿发现数字及其作用,如在购买食品时,寻找生产日期、保质期、标价等。

2.     请家长指导幼儿完成亲子手册《寻找生活中的数字》。

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