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大班数学:送小动物回家

发布时间:2018-12-01

活动目标:1、初步了解九宫格的结构,认识行和列。

2、能说出九宫格中某一格的位置。

3、激发幼儿探索九宫格的兴趣。

活动重点:认识九宫格中的行和列。

活动难点:说出九宫格中某一格的位置。

活动准备:1、大九宫格图一张。

2、小九宫格图若干。

3、数字卡片和动物卡片每名幼儿一套。

活动过程:

一、认识九宫格

1、教师出示大九宫格图:“图中有什么?一共有几个正方形?”

2、教师与幼儿一起点数正方形,介绍图的名称——九宫格。

二、教师引导幼儿认识九宫格中的行

1、引导幼儿看大九宫格图,认识九宫格中的行。

2、幼儿自由探索九宫格,自己找一找九宫格中一共有几行?每行有几格?

3、同幼儿一起和九宫格中的行做游戏“鲨鱼游过第几行”

三、教师引导幼儿认识九宫格中的列

1、引导幼儿看大九宫格图,认识九宫格中的列。

2、幼儿自由探索九宫格,自己找一找九宫格中一共有几列?每列有几格?

3、同幼儿一起和九宫格中的列做游戏“蜗牛爬过第几列”

四、引导幼儿说出九宫格中某一格的位置

1、教师把小动物放入九宫格中的某一格,请幼儿说一说它在第几行、第几格。

2、请幼儿为其他小动物找家,自由摆放在九宫格中。

3、请幼儿说一说小动物在九宫格中的位置。

五、整理九宫格,指导幼儿把九宫格投放到区角中

本文地址: www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuandabanshuxuejiaoan/509524.htm

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