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大班游戏活动《我真的很不错》

 活动目标:
1、对实物、图片的观察及尝试操作,使幼儿理解掌握简单的反义词
2,发展幼儿的观察力,想象力,囗语表达能力。
活动准备:大小球各1个,石头,海绵,图片等。
活动过程:一、音乐活动进场。
二、集体游戏:《我真的很不错》。
师:小朋友我们现在已经进入活动室,请小朋友找个喜欢的位置坐下来,都坐好了吗?(坐好了),来来来,请把你们漂亮的的小手拿出来和老师一起做个游戏。《我真的很不错》,边做边念儿歌,我真的很不错,我真的很不错,我真的真的真的很不错,我头脑也不错,我脸蛋也不错,我身材也不错,我上上下下前前后后左左右右都不错。小朋友都做得真漂亮,请你们坐好。
三、理解反义词。
小朋友,我们刚才拍手的上上下下前前后后都不错,上和下呀是一对反义词,它的的意思相反,像这样意思相反的词叫反义词。我们今天的课就是《寻找反义词》,那么刚才的游戏中除了上和下是一对反义词外,还有没有反义词呢?谁能告诉老师?(前后,左右),对,还有前后,左右,都是反义词,你们真棒。四、第一次尝试,利用实物,引导幼儿观察尝尝,丰富想象力,观察力,能说出一组或多组反义词。
接下来我们来玩一个变变变的游戏,请你们一起来,给老师多法力,这才能变出漂亮的的东西,准备好了吗?开始,叮当法术变变变,哎呀!我们来看看,变出什么了?(球),那小朋友能不能从这两球上找出意思相反的反义词呢?(大,小),对了,大和小是一对反义词,除了这个词外,还有别的吗?(颜色不一样)那是什么颜色?黑和白,嗯,真棒,那反义词是?(黑白)。我们再来变一变,叮当法术变变变,哦噢,小朋友你们看什么东西?(两个瓶子),对了,你们能从两个瓶子中找出反义词吗?请你们仔细观察找一找,看谁找的最多。(黑白,大小,多少,轻重)。
下面我们来变最后一次,叮叮当法术变变变,哎呀,是什么?(尺子),那能在尺子上找出反义词吗?幼:能,长和短。
我们的小朋友真历害,魔术变完了,现在老师要请一个小朋友来比试一下,看看老师和小朋友两个人,能从中找出反义词吗?(大小,胖瘦,高矮),对了,你们真棒,这位小朋友非常感谢你,请坐。
五、第二次尝试,通过各器官,让幼儿在尝试中理解反义词。
小朋友,今天老师还带来了很多的物品,在这些有趣的物品中,都藏着许多的反义词,请你们看一看,听一听,尝一尝,捏一捏,找一找,看谁能发现最多的反义词。
幼儿操作,教师巡视指导。操作完毕,幼儿坐好,
问:小朋友你们都找到反义词了吗?(厚薄,方圆,粗细,高矮,多少,里外,甜苦,软硬,热冷,长短,重轻,大小,新旧)。
六、游戏《做相反》。
1、相反动作:如:把右手举起来——把右手举起来;哭——笑;小鸟飞得高——小鸟飞得矮;往前走——往后走;跑得快——跑得慢。
2、规则:老师只说,不做动作,幼儿边说相反的和做动作。
七、游戏:找朋友。
玩法:幼儿拿图片,在音乐中边唱边跳,找到与自己手拿着图片意思相反的朋友拉手做好朋友。
音乐停后。请几对好朋友告诉大家,自己图片中的反义词是什么?结束课堂。 
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