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大班语言:49只风筝和49只纸船

发布时间:2019-09-10

活动目标:

1、初步了解故事内容,感知小棕熊和红松鼠

2、知道可以借助图片回忆故事,并根据故事的前半部分续编故事情节。

3、萌发宽容谅解别人的情感,体验道歉所需要的勇气。

活动准备:

1、音乐故事磁带一盘。

2、教学挂图一张。

活动过程:

一、欣赏故事,初步理解故事的前半段。

师:小朋友,你有风筝吗?你有纸船吗?你有49只风筝盒9只纸船吗?下面我们一起来听故事《49只风筝和49只纸船》的前半段。

二、进一步熟悉前半段故事内容。

出示挂图,教师讲述故事的前半段,教师提问:红松鼠和小棕熊住在哪里?他们各有什么本领?又是怎样让朋友高兴的呢?

三、根据已有的经验续编故事情节。

1、师:有一天,两个好朋友为一点小事吵嘴,结果谁也不让谁,你们有什么好办法,引导幼儿进一步续编故事结尾。

2、组织幼儿讨论让他们和好的办法,引导幼儿进一步续编故事的结尾。

四、师生看图共同欣赏故事结尾,理解故事的含义。

1、师;这个故事告诉我们一个什么道理?幼儿自有发表自己的看法。

2、小结:平时,两个好朋友之间应该相互体谅,相互关心,相互爱护,那样才是最快乐的一件事。

五、欣赏配乐朗诵,给幼儿完整的影响,鼓励幼儿跟随教师和磁带一起讲述。

六、音乐活动:《小帆船》

师:49只风筝在天上飘,49只纸船在水里游,多么美丽呀!让我们乘着《小白船》一起去看望生活在山顶上和山角小的红松鼠和小棕熊家吧!

本文链接:www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuandabanyuyanjiaoan/508781.htm

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