大班语言:狐狸爸爸鸭儿子
活动目标:
1.理解故事画面,尝试用完整的语言表达自己的联想与想象。
2.体验狐狸爸爸和鸭儿子之间的美好情感。
活动准备:故事ppt。打印的故事图片若干张。
操作提示:
1.谈话引入,引发联想。(意图:说说自己心目中狐狸的形象。)
(1)听过关于狐狸的故事吗?
(2)说说你心目中的狐狸是怎样的?狐狸给你一种什么感觉呢?
过渡:我这里也有一个关于狐狸的故事,不知道这只狐狸是不是像你们刚刚说的那样又可恶又狡猾呢?我们一起来听故事。
2.观察画面,理解故事。(意图:仔细观察画面,尝试表达自己的联系与想象。)
(1)狐狸肚子饿了,就到处找东西吃。他来到河边的草丛里,东翻翻,西找找,竟然发现了一个大鸭蛋!他马上跳上去抱住鸭蛋,仔细看看狐狸的表情,你觉得他的心情怎么样?
追问:狐狸找到鸭蛋后会有什么想法呢?(如果有孩子说到孵蛋就可以问办法了。)
(2)狐狸迫不及待地把鸭蛋放进嘴巴里,刚要一口咬下去,它又想我是吃鸭蛋呢?还是吃肥嘟嘟的小鸭子呢?你觉得狐狸更想吃什么呢?仔细看这张图,你觉得狐狸到底在想什么呢?
肚子很饿的时候当然是吃肥嘟嘟的小鸭子了,那狐狸怎样才能吃到肥嘟嘟的小鸭子呢?(孵蛋,这个主意真好。)
狐狸决定把鸭子孵出来,大吃一顿。可是他又不是鸭妈妈,他会用什么办法孵蛋?
(3)看,狐狸一屁股坐到鸭蛋上,就立刻跳起来,“这样会不会把蛋压破了?”对啊,把鸭蛋压破了,就什么也没得吃了。
(4)ppt空白页。分发故事图片,孩子仔细观察。
所以他又想到了新办法,是什么呢?请你跟旁边的朋友一起看看图片,轻轻地讨论狐狸孵蛋的办法,看看它有没有成功。
①为什么狐狸会想到铺草呢?(引出嘴巴是有温度的)
狐狸做这个姿势又是为什么呢?(希望用自己的体温快点孵出小鸭子)
看看狐狸的表情,他铺草孵鸭蛋的办法成功了吗?
小结:狐狸先在地上挖了个洞,在洞里铺上草。把鸭蛋放进塞满草的洞口,前爪和后爪紧紧趴在洞的前后方,只有软软的肚子轻轻地压在鸭蛋上。这个主意看起来不错——既能给鸭蛋保暖,又不会把它压迫。可是,这个姿势像受苦刑一样,还不到五分钟,狐狸的四肢就酸得受不了了。
②刚刚的办法太辛苦,那绑在身上行不行?
小结:把鸭蛋用绳子绑在身上,感觉好好的,可是在追小兔的时候差点把宝贝鸭蛋给摔破了。
(5)他并没有放弃,这一回,狐狸又怎样孵蛋呢?(把蛋放到嘴巴里去孵)
你觉得狐狸这次孵蛋会成功吗?为什么?
狐狸很坚持,把鸭蛋含在嘴里,因为这样,他就不能吃其他的小动物了,所以只能摘些野莓、野果子吃。
(6)突然有一天,狐狸听到一个很响的声音,他所以只能把鸭蛋吐了出来,发生了什么事?他激动得话都说不出来了,狐狸的梦想终于成真了,那小鸭的命运会怎样呢?(想吃它)
(7)就在狐狸张开大嘴想要吃鸭子时,发生了一件事。没想到,小鸭子忽然朝着狐狸的鼻尖冲过来,叫着:“妈妈!妈妈!”这时,狐狸会怎么做呢?
狐狸吓呆了,结结巴巴地说:“我,我不是你妈妈。我,我,我是男的,只能做爸爸。”(学学狐狸说话)
(8)小鸭子爬上狐狸的鼻子,爬上狐狸的头,还咬住了狐狸的耳朵。狐狸一把抓起小鸭扫进自己的嘴里,它会把小鸭子吃掉吗?