首页 > 教案下载 > 幼儿园教案 > 幼儿园大班教案 > 幼儿园大班语言教案 > 大班语言《小河马的大口罩》

大班语言《小河马的大口罩》

发布时间:2019-10-20

大班语言《小河马的大口罩》

活动目标:

1.培养幼儿的健康意识,乐于锻炼身体。

2.发展幼儿的口语表达能力及良好的倾听习惯。

3.理解故事内容,知道动物感冒的原因,了解词语“傻了眼”

重难点:

重点:欣赏故事,了解故事的情节以及感冒的传播途径和症状。

难点:引导幼儿说出预防感冒的方法。

活动准备:

课件《小河马的大口罩》、音乐《健康快乐动起来》。

活动过程:

(一)导入

图片导入,激发幼儿兴趣。

过渡语:今天张老师要请小朋友们看一幅图。谁能来说一说,你都看到了什么?(小动物们都在医院门口排队)都有哪些小动物在医院门口排队呀?(小松鼠、小鹿、小羊、小白兔)他们得了什么病呢?我们一起来看看他们有什么症状吧?(播放“打喷嚏”的录音)他们怎么了呀?哦,原来他们都感冒了,感冒舒不舒服?(不舒服)他们是怎么得的呢?我们一起来欣赏故事《小河马的大口罩》。

(二)展开

1.     请幼儿完整欣赏故事,初步了解故事的内容。

提问:

(1)故事的名字是什么?

(2)故事里都有哪些小动物?

2.     运用课件,请幼儿回忆故事情节,了解感冒的传播途径和症状。

提问:

(1)除了图上的小松鼠、小鹿、小羊、小白兔得了感冒,故事中还有谁感冒了?(大河马)大河马得的是什么感冒?(重感冒)他有什么症状呀?(不停地打喷嚏)它去医院看病,熊医生给他一包药和一只大口罩。小河马戴上大口罩,捧着要回家去了。

(2)小河马在回家的路上发生了什么事?(半路上,小河马忍不住打了一个打喷嚏,大口罩飞过树梢不见了)哎!你知道吗?我们在打喷嚏的时候,口腔和鼻子里就会不小心喷出一些液体,如果你冲着别人打喷嚏是非常不卫生、不礼貌的。如果你生病了冲着别人打喷嚏,还容易把病传染给别人。所以我们要用手轻轻捂住嘴巴和鼻子打喷嚏。我们一起来学学小河马打个大喷嚏。是谁捡到了小河马的大口罩?(小白兔)小白兔用大口罩做了什么?(小白兔用大口罩当篮子,它另起一大包蘑菇回家去了)他在回家的路上碰到了谁?(小羊和小鹿)它是怎么做的?(小白兔捧出蘑菇给他俩吃)小白兔回到家后,又把大口罩往窗外一扔。在这里小白兔一共做错了两件事,你知道是哪两件事吗?(第一件事就是在捡到东西就随便用,第二件事就是当小白兔用完大口罩后就随便往窗外一扔,是非常不卫生、破坏环境的行为)现在你知道小白兔、小羊和小鹿为什么会感冒了吗?(因为他们都接触到了小河马带有细菌的大口罩)

(3)谁捡到了小白兔仍在窗外的大口罩?(小松鼠)小松鼠用大口罩做了什么?(吊床)小松鼠捡起了大口罩回到树上做了个吊床,小松鼠躺在吊床上,美美的说了什么?(“哈哈,真舒服”)我们一起来学一学。

(4)第二天一早,森林医院门口发生了什么事?(第二天一早,森林医院门口来了很多的病人,“阿嚏!阿嚏!”一个个喷嚏打得可响呢。)熊医生开门一看傻了眼。什么是傻了眼?(因为熊医生没想到会有这么多的小动物会得感冒,它觉得非常意外,所以傻了眼)这些小动物是怎么得的感冒呀?(因为他们都接触到了小河马带有细菌的大口罩)

3.请幼儿说说预防感冒的方法。

指导语:你得过感冒吗?你得感冒的时候妈妈是怎么照顾你的?(吃药、打针、多喝水)你们的感冒的时候什么感觉?(头疼、流鼻涕、发烧)小动物们也说,感冒了鼻子塞塞的、紧紧的,连呼吸都困难,我们可真不想感冒呀。你们能不能帮这些小动物想想办法,怎样才能预防感冒,不把感冒传染给更多的人呢?(多喝水、多吃水果、多运动)

2页,当前第112
大班语言《小河马的大口罩》 相关内容:
  • 有关老鼠的大班语言教案(精选2篇)

    活动目标:1、初步感受剪影艺术的美,并对这种表现形式感兴趣。2、在掌握一定的剪纸技能的基础上,大胆想像,积极创作,充分体现活动的自主性和合作性。活动准备:1、教师用的演示板、剪影范例、台灯,幼儿用的演示板(制作方法附后)。...

  • 大班语言《庄稼的天敌》教案与反思(精选11篇)

    活动目标:1、了解庄稼生长期中的多种天敌及农民保护庄稼的各种方法,对农民的智慧萌发敬意。2、能积极参与到与天敌大作战游戏中来,感受战胜天敌的快乐。...

  • 大班语言的教案(精选3篇)

    活动目标:1、 学会念儿歌,培养幼儿对诗歌的兴趣。2、 在有趣的教学活动中学习词汇:拿、唱、抬等词,注意漱,咕噜,等词的发音。3、 知道漱 口可以保护牙齿,养成饭后漱口的好习惯。...

  • 大班语言教案小桃仁(精选4篇)

    活动目标:1、倾听故事,了解小桃仁发芽的条件与过程,学习词:桃仁、挺2、知道谁帮助了小桃仁,体验春风、春雨、太阳光对小桃仁的爱及小桃仁变成小桃树的自豪的心情。3、尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。...

  • 教案大班语言教案《我的成长》(通用8篇)

    活动目标:知识目标:观察图片,能完整讲述故事内容。技能目标:发挥想象力,大胆续编故事。情感目标:懂得欣赏自己和他人,能与同伴友好相处。通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。...

  • 《摇篮》大班语言教案(精选14篇)

    活动目标:1、感受摇篮宁静、温馨的意境,激发对大自然、对生活的热爱。2、理解儿歌摇篮的内容,尝试有感情地诵读摇篮。3、在理解儿歌内容的基础上,大胆想象并进行创编。4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。...

  • 大班语言:名字的故事(精选2篇)

    设计意图:对于孩子来说,自己的名字是熟悉的,通过朝夕相处也能叫出班级中其他孩子的名字。进一步认识了解自己及他人的名字,符合大班幼儿的认知水平,孩子们通过观察、比较从粗略到细微发现了每个人名字的不同,这既是对幼儿观察能力的...

  • 会想办法的乌龟大班语言教案(精选2篇)

    【活动目标】1、通过仔细准确地观察图片,了解乌龟是怎样机智地躲过狗熊追捕的。2、学习有关的字词:晒、追、滚、抱等动词,灵机一动、迫不及待等好词。3、通过讲述活动,培养幼儿的幽默感和创造性。【活动准备】图片四幅;相关的字词卡。...

  • 大班语言《找春天》说课稿(通用13篇)

    一、教材分析描写春天的诗歌及故事有很多,《找春天》是大班语言教材里的一篇幼儿散文诗,它以拟人、优美贴近幼儿生活的现象来激发幼儿热爱大自然的情感,并且是一首语言上生动、有趣吸引幼儿注意,琅琅上口,结构简练的散文诗。...

  • 大班语言粉红色的雨靴教案(通用2篇)

    活动目标:1、引导幼儿通过合理想象,理解图中小白兔是如何帮助小蚂蚁和鸟妈妈的情节与主题。2、要求幼儿在老师的引导下,完整连贯地讲述图片中的主要情节发展过程。3、引导幼儿在讲述时感受到帮助别人之后的快乐。...

  • 大班语言元宵节的来历教案范文(精选2篇)

    活动目标:1、知道元宵节及节日时人们主要的庆祝活动。2、能大胆地在集体中介绍自己的花灯。3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。4、体验明显的季节特征。5、体验与同伴集体过节日的快乐。活动准备:1、幼儿带花灯到幼儿园。...

  • 《花》大班语言教案(通用14篇)

    【活动目标】1、知道每个人都有优点和缺点,不要骄傲,更不要看不起别人。2、学习字词句:随风舞动、婀娜多姿、安然无恙。3、在认真、专心阅读的基础上,能够根据自己的理解用较丰富的语言进行看图讲述。...

  • 幼儿园教案大班语言春游计划反思(精选2篇)

    活动目标:1、理解诗歌内容,感受诗歌优美的意境。2、学习有感情地朗诵诗歌。3、丰富词语:翩翩起舞、频频点头、轻轻摇晃。4、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。5、萌发对文学作品的兴趣。...

  • 大班语言教案有趣的汉字(通用3篇)

    活动目标1、让幼儿初步感知汉字的发展变化及构成规律,让幼儿对汉语文字特征的敏感性。2、发展幼儿的观察力和想象力。3、激发幼儿对汉字产生浓厚的兴趣及入小学的愿望。...

  • 大班语言《春天》教案(通用14篇)

    活动目标:1、通过欣赏、学习儿歌等方式来感受春天的美,并能产生对春天喜爱之情。2、能大胆地用语言描述自己对春天的各种景物、现象的认识。准备:1、幼儿对春天已有一定的认知与感受。2、根据儿歌内容制作ppt。3、冬天的池塘图一张。...

  • 幼儿园大班语言教案