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大班语言:一起搭桥

发布时间:2020-02-24

活动目标:1.  在游戏中感受与同伴的合作,知道合作的意义。

2.  能用合作的方式与同伴共同完成搭桥、过桥的任务,大胆表达自己和同伴的合作经验。

3.  体验和同伴合作游戏的快乐。

活动准备:

1.幼儿经验准备:在游戏中有过合作的经验          2.材料准备:积木块、方软垫、视频及照片 活动过程:一、游戏“两人三足”,初步尝试合作。

师:“今天请你们玩一个游戏,游戏的名字叫两人三足,这个游戏玩过吗?你觉得这个游戏应该是几个人玩的?找个朋友试一试。”

幼儿游戏,教师观察。

师:“谁来说说你的好方法,玩好这个游戏需要注意什么?”(幼儿讨论)

教师小结:两人三足是两个人甚至是很多人一起玩的游戏,重要的是大家要学会合作,可以喊口令,大家一起出发,有节奏的走,这样就能玩得又快又好!

二、看视频“蚂蚁搬家”,讨论认识合作的意义。

师:“刚才我们在玩两人三足游戏的时候,我们提到了一个词叫做“合作”,想想什么叫合作?一起来看看我们身边的小蚂蚁,它们是怎么合作的?每只蚂蚁都做了什么事情?”(幼儿讨论)

师小结:在刚才的片段中,我们发现,小蚂蚁们很会分工合作,有的做指挥,有的两个人一起运粮食,大家齐心合力,很快的就完成了任务。其实团结合作是作为人和人之间共同学习共同工作的一个重要方法,在工作中,在游戏中,大家都能一同加油,为了更好地完成一个目标,相互的支持,相互的配合,相互的帮助。一个人解决不了的问题,有了大家的合作就能很快解决,这就是团结合作的作用。

三、用合作的方式进行搭桥的游戏,体验、表达合作的快乐。

1.出示图片:桥。讨论如何搭桥。

师:“这是一座桥,我们一起来看看桥有哪几部分组成?有桥面、桥护栏,想想看,这样的一座桥,让你们五个小朋友一起来搭,怎样搭得又快又好呢?现在请你们自由组合5人一组,一起来试一试。”

2.分组,自由讨论分工。

3.小组搭桥。

4.讨论:“你们是怎么搭桥的?

5.师小结:5个人搭桥,先分工,分配好任务,谁来铺桥面、谁来建护栏,谁来取材料。大家相互合作,互相配合就能取得胜利。

四、再次游戏“过桥”,进一步体验合作的快乐

1.提出任务

师:“桥终于建好了,站在桥上我们可以很美的风景。瞧,我这儿还有一座桥(用椅子搭成的),可我这座桥不够长,想请你们一起来过桥,起点在这儿,终点在那么远,我们的桥不够长,怎么办呢?”

(鼓励幼儿思考:一直接、把后边的椅子搭到前面去,最终到达终点)

4.  幼儿尝试合作尝试,总结方法。

五、结束。

师:你们一起合作搭桥开心吗?小朋友在我们的生活中,有很多的事情需要大家一起商量、一起合作的才能完成的,我们在遇到困难,遇到问题的时候一定要想到和别人合作去试一试,一定能发现合作的快乐。你们想想哪些事情需要合作呢?(看图片)         

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