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大班语言:想吃苹果的鼠小弟

发布时间:2020-03-11

大班语言:想吃苹果的鼠小弟

目标:1、  知道动物有不同的本领。2、  感受故事的有趣,愿意跟着老师猜猜讲讲。 准备:课件、小图片、苹果两只 过程:节奏游戏:老师、老师,下午好!一、今天老师带来了一样东西,什么样的?宝贝,你们有没有吃过苹果啊?咬上去苹果什么样的?老师喜欢吃脆脆的苹果,谁跟老师一样吃过的?孩子们,看见过苹果是长在哪里的吗?我给你们看看,我这里带来一本书,就是长在树上的,有几个呀?谁爱吃苹果啊?小老鼠也想吃苹果,他能摘到苹果吗?小老鼠怎么样?二、1、(唱歌:树上许多红苹果,一个一个摘下来,我们喜欢吃苹果,身体健康多快乐)看!谁来了?他们怎样摘到苹果呢?2、(唱歌:树上许多红苹果,一个一个摘下来,我们喜欢吃苹果,身体健康多快乐)  看!谁来了!  [说到,拿出小图片:长颈鹿有长长的脖子,大象有长长的鼻子]3、(唱歌:树上许多红苹果,一个一个摘下来,我们喜欢吃苹果,身体健康多快乐)出示袋鼠图片:谁来了?袋鼠来了,他怎么摘到苹果呢?游戏:我来做苹果树,袋鼠怎么来拿苹果呢?对呀,会跳!小白兔会跳,袋鼠也会跳,袋鼠的本领是跳得高!请三名幼儿一起来,摘到的苹果要拾起来。看课件:我们来看是不是这样的。真的,他会跳得高高得摘到苹果。袋鼠跳得高4、(唱歌:树上许多红苹果,一个一个摘下来,我们喜欢吃苹果,身体健康多快乐)  谁来了?鼻子上有个角,叫犀牛  犀牛能摘到苹果吗?怎么摘?我们来看看,犀牛说:我的本领是力气大!看怎么摘到的?游戏:我来做大树,请小朋友做做犀牛来撞我这棵大树。原来,犀牛的本领是力气大总结:小鸟会飞,小猴子会爬树、长颈鹿脖子长、大象鼻子长、袋鼠跳得高、犀牛力气大三、小老鼠好着急的,只有2个苹果了,他在学谁的样子?看,他在学谁的样子?他在做什么动作?幼儿说对一个拿一个小图片,让幼儿放:他在学谁就放在谁下面。说错点课件,再拿出小图。第一、二次一张,第三次两张,第四次两张。小老鼠不停得在学朋友的样子,我们也来学学他朋友的样子。(一幅一幅学,并说短句:要是我也会*,那该多好啊!)四、请坐,快看,他脸上怎么了?谁来了?教师讲述……可是我却有一个本领能帮助你!什么本领呢?点图怎么帮助呢?呀!小老鼠在哪里?海狮是用什么本领帮助他的?小老鼠也没有忘记帮助他的朋友,看,你一个我一个,吃得真高兴五、琳琳老师把这个故事变成了一个小电影,来看一看,听老师来讲一讲六、孩子们,如果你也来到高高的苹果树下,你怎么摘到苹果呢?

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