语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教学反思 | 主题班会 | 评课稿 | 语文电子教材 | 幼儿园教案
音乐教案 | 体育教案 | 美术教案 | 教学相关 | 教学参考 | 学生评语 | 班级管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教学设计 | 课堂实录 | 说课稿 | 语文教学宝典 | 信息技术  

大班语言:小兔奇遇记

发布时间:2022-01-11

活动目标:

1、  能根据自己的生活经验,围绕小兔探险的线索,积极思维、进行创编。

2、  能用清楚完整的语句表达自己的所思所想。

3、  能体验团结协助、战胜困难所带来的快乐。

活动准备:

图片若干、录音机、磁带

活动过程:

1、  教师以“小白兔”为线索引出课题

师:小朋友看,谁来了?(小白兔)听,他在说什么?(放录音)

2、  激发幼儿积极参与各个剧情,通过想想、讲讲、做做,发展幼儿的发散性思维,培养幼儿团结协助的精神。

(1)画面一:小兔摔倒

(放录音)师:谁在喊呀?发生了什么事情了?

幼:小兔摔倒了。

。。。。。。

师:要是你看到有人乱扔香蕉皮,你会怎么办?

幼:我会把它捡起来

。。。。。。

师:大家说得都很对,那我们来猜一猜究竟是谁那么不讲卫生,我们来好好教育他。

我们该怎么对小猴说啊?

(2) 画面二:小兔掉进了坑里

师:光顾着教育小猴了,小兔呢?我们来喊喊他吧!(小兔,小兔,你在哪啊?)

(放录音)

小兔到底怎么了,我们去救救他吧?

幼:掉进了坑里。

。。。。。。

师:大家想想办法救救小兔吧?

幼:找根绳子,把小兔拉上来。

。。。。。。

师:小朋友的办法都很好,想出了那么多的办法。你们认为哪个办法最好?我们就一起用好办法把小兔救上来。(做救小兔的动作)

师:听一听小兔说什么了。(放录音)

(3)画面三:出示树爷爷

师:大家走啊走,又碰到了谁呢?

幼:树爷爷。

师:听!树爷爷在说什么?(放录音)来看看树爷爷让我们做什么题呢?原来呀,小兔要回家必须走过这个迷宫,拿到两个气球才能回到家。请大家帮帮小兔吧?

师:让我们和树爷爷说再见。继续上路吧。

(4)画面四:蚂蚁搬家

师:大家走啊走,天气边的越来越闷热了,小兔又碰到了谁呢?

他么在干什么? 为什么要搬家?

蚂蚁搬家是因为要下雨了,而他们的家在地势较低的地方,因此要搬到地势高一点的地方,以防被水淹。

师:哎呀,真的下雨了,这可怎么办呢?

(5)  画面五:雨停了

师:雨停了,小动物们都出来了,看谁来了?在干什么?(丢手绢)

音乐:大灰狼

师:听,谁来了?大灰狼来,大家快跑道河那边去呀!可小猫、小松鼠、小鸭该怎么过河,快帮他们想想办法吧?

小朋友们都用自己认为最好的办法过了河,大灰狼气昏了,向前一扑,掉进河里淹死了。小动物们都开心的出来,大家高兴的喊:我们战胜大灰狼啦!高兴的跳起了舞。

3、  互相告别,结束活动

师:听小兔在说什么?(放录音)

郊游音乐起,结束活动。

【幼儿园大班语言教案】栏目最新