2019学年第二学期班级计划
(4)倾听能力有待提高
我们班级幼儿语言表达能力比较强,但是相对的在上课的时候往往会有插嘴现象和个别交流的现象,别的幼儿在回答时,无法礼貌的进行倾听,会小声在下面交流,虽然经过一学期已经改善很多,但是还需进一步的提高,真正做到礼貌倾听别人讲话的习惯。
3、家长工作情况
?优势分析
(1)家长配合教师工作
一年半的时间,家长与教师间的配合也比较默契了,对教师提出的请求或者工作家长都愿意完成。
(2)家长教育意识加强
部分家长在与教师深入的沟通之后,意识到自己对幼儿的教育方式可能有所偏差,在与幼儿的祖辈交流过后纷纷表示会改变教育方式,不包庇不溺爱,在新学期,我们欣喜的看见幼儿的变化,这与家长的自我反省有密切的关系。
?弱项分析
(1)时间截点不够明确
进入中班后,布置环境时需要家长收集的材料更多,因幼儿参与的活动也更多了,例如图书漂流活动,需要家长帮助幼儿收集书籍等物品;新闻角需要家长帮助幼儿共同完成身边有趣的新闻的绘画;天气预报需要家长帮助幼儿提前一天完成……等等,家长可以和愿意做到帮助幼儿共同完成,但是与教师要求的时间截点并不是非常吻合,有时影响到幼儿和教师的进度,这方面还有待加强。
(2)亲子活动形式依然不够创新。
在上学期,我们虽然进行了一些亲自活动形式的拓展,例如去野餐等活动,但是这样的形式还是不够创新。
二、学期目标
1、继续巩固生活自理能力的培养,学会独立穿衣,如厕等。
2、学会正确地刷牙和使用筷子,毛巾,手帕,便纸。
3、有初步的同情心和责任意识,会关注熟悉的人和弱小的同伴,乐意接受成人的指令。
4、对与自己生活密切有关的人产生亲切感,能接受成人的建议和指示。
5、爱父母,教师,长辈,关爱同伴,有初步的同情心和责任意识,完成力所能及的任务。
6、理解和遵守日常生活中的规则,学习控制自己的情绪。
7、了解人的身体和年龄变化,能配合疾病的预防和治疗,对危险的标志与信号能及时做出反应。
8、对体育活动感兴趣,通过尝试、模仿与练习,使动作轻松、自然、协调。并且有自我保护的意识。
9、亲近自然,学习用各种感官感知周围环境中自然物和自然现象,初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。
10、结合日常生活,学习并识别数字,初步理解数量、重量、颜色、方位和时间等概念,简单地学习比较和测量等方法。
11、学会用结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往。能注意倾听、理解他人意思,积极地表达自己的主张。
12、喜欢阅读、初步理解其表达的内容,愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。
13、愿意尝试使用各种材料、工具和方法,进行拼装、拆卸、制作和绘画,有初步的想象能力,体会成功的快乐。
14、加强礼貌意识,见到各位教师与同伴、同伴家长等都能热情的主动打招呼。
15、加强运动中的合作意识。
16、尝试用多种形式培养倾听能力,做一名有礼貌的孩子。
附件:各月保教工作重点提示:
2月:
1、开学准备工作
2、教授新操
3、元宵节做汤圆和花灯活动
4、创设班级环境,提供游戏材料
5、家园小报
6、图书漂流活动
3月:
1、植树节活动
2、学雷锋活动
3、“三八”妇女节活动