语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教学反思 | 主题班会 | 评课稿 | 语文电子教材 | 幼儿园教案
音乐教案 | 体育教案 | 美术教案 | 教学相关 | 教学参考 | 学生评语 | 班级管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教学设计 | 课堂实录 | 说课稿 | 语文教学宝典 | 信息技术  

我能够、七色花

发布时间:2019-07-10

活动目标:
  1.尝试柔韧性动作,体验身体姿态变化的趣味性。
  2.感受与同伴在身体动作方面的差异。
活动准备:
  1.铺有地毯的活动室;
  2.幼儿便于活动的衣裤;
  3.大呼啦圈一个,欢快的音乐。
活动过程:
一、手指游戏
  师:做完了手指的游戏,我们的身体也要游戏了,现在和老师一起动起来吧!
二、律动
  幼儿和教师一起随音乐进入活动场地。
三、做做有趣的动作
  1.你能用手摸到地面吗?(教师示范弯腰,双手触摸地面)
  2.你的手能在背后相握吗?(一手从肩上向下伸,一手从腰部向上伸)
  3.你能肚子贴着地面,头和脚都象小船一样两头翘起来吗?
  4.做这些动作的时候,你身体的什么地方伸长了?拉开了?
四、我能够做的动作
  1.请你也来想一个有趣的动作,是别人没做过的动作。
  2.幼儿尝试做各种有趣的动作,引导幼儿充分伸展身体的各个部位。
  3鼓励幼儿相互学学自己喜欢的动作,说说身体的感觉。
五、不掉落的呼啦圈
  1.幼儿拉成一个大圆圈,呼拉圈套在其中两个幼儿的手上。
  2.请代价在不松手的情况下,随音乐,依次侧身钻过呼啦圈。
活动结束
带领幼儿做放松动作

七色花

教材:上海建构主题:七彩世界领域:语言、艺术、健康课题:七色花执教人:牟海玲[设计意图]:大千世界为何有赤橙黄绿青蓝紫?它们从何而来?有何意义?和应着幼儿的特定认知方式、特定认知轨迹,幼儿知道有了七彩颜色,画画更美丽,打扮东西更漂亮,游戏起来更有趣。七彩颜色给我们带来了更丰富的意义,更多的快乐。幼儿在认识自然物的颜色时会自然而然地联系生活现实。“七色花”正是由认识自然转向认识社会、认识自我的一个转折点、联系点。能满足一切愿望的七色花瓣,只有帮助别人的那一瓣才给自己带来真正的快乐。世界是丰富多彩的,然而,只有实现自己的价值,体现了自己对他人,对社会的作用,世界才真正美好。一句安慰的话,一声体贴的问候,一个小小的帮助,把内心世界的真正之光、善良之色折射出来。关心朋友,关爱老人,爱着身边的每一个人,让幼儿心灵深处的七彩透出真正的美丽。[活动目标]:1、通过听故事,体验帮助别人的快乐。2、能大胆、灵巧的制作出七色花。3、在游戏中培养团队意识,与人合作能力。[活动准备]:故事课件、七色花操作材料、红、蓝两队标志、平衡木、山洞、大树两棵。[活动过程]:一、认识七色花。1、出示“七色花”引起幼儿兴趣。请幼儿数一数有几个花瓣?并告诉幼儿这是一朵神奇的花朵,能帮助人们实现自己的愿望。你们想听一个关于七色花的故事吗?二、看课件听故事1、这是一朵什么样的花?2、珍妮用花瓣做了哪些事?那一片花瓣用的最好?为什么?3、珍妮在用小花瓣时都说了一咒语?4、小朋友你们想不想有一朵“七色花”?三、寻找并制作七色花。要想有一朵七色花,首先要分成两队(红队、蓝队),然后经过探险才能找到七色花。要钻过山洞、走过独木桥,然后要用自己灵巧的双手制作出七色花,最后把七色花粘贴在大树上,看看那队能赢[活动延伸]小朋友,看,这是谁?他怎么样?还有灾区的小朋友他们不能象你们一样上幼儿园,怎么办呢?让我们用七色化实现他们的愿望吧!

本文链接:www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuanhuodongsheji/526208.htm

下页更精彩12345下一页
【幼儿园活动设计】栏目最新