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主题活动教案:生活中的防盗

发布时间:2019-07-11
一、设计意图:  

清晨,明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上,妈妈手记被偷,以及众人帮忙抓小偷的事情。小朋友们听得非常投入,并自发地加入讨论。抓住孩子的这一兴趣点,自然就产生了“生活中的防盗”的主题,这个教育内容源于幼儿的生活,又是孩子感兴趣的事物和问题,既可以满足幼儿的需要,反映最近发展区的水平, 又有助于提高幼儿的自我保护意识,拓展孩子的视野,具有非常现实积极的意义。  

二、目标:  

1.结合生活实际,了解防盗的设施与方法。  

2.乐于探索、交流与分享,激发求知欲、创造力。  

  3.提高自我保护的意识与能力。  

本目标从认知、能力、情感等多角度确立,内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域,力求“既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展”。  

三、准备:   

1.幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。  

2.介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。  

3.画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。  

4.红色水笔人手1支。  

5.实物投影仪1台。  

幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程,教师在交代任务时,把自己纳入其中一分子,以合作者的身份介入,突出了孩子的主体性。但教师在准备时,着眼点在考虑孩子收集有难度的材料,同时尽量准备可以用不同的手段来展示的,如多媒体课件、录象等较为生动的形式。  

四、过程:  

1.利用生活经验引出课题  

讨论:你们家有没有被偷掉过东西,是怎么一会事?  

(从孩子熟悉的生活内容入手,孩子参与踊跃,描述绘声绘色,兴趣充分激发)  

2.了解各种防盗方法。  

(1)  幼儿介绍自己了解的防盗方法。  

(通过实物投影仪,幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示,并介绍给大家)  

(2)  幼儿布置展板,教师鼓励幼儿观看并相互介绍。  

[活动前与家长的沟通非常有效,在家长的支持下,孩子准备的材料非常丰富:有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片;有从网上下载的从古至今形状各异的锁(包括指纹锁、密码锁、插卡锁)的图片资料;农村双重门的模型;密码箱、锁、家庭报警器等实物;在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片;公安家长提供了警车、警员的照片;外企家长打印了电子门、保安室的资料……]  

(这个环节,有意关注幼儿个别差异,尤其是在活动前重点帮助了个别能力差的幼儿准备材料,使他们此时感受同伴欣赏与鼓励,激发学习的欲望。努力体现在教与学的过程中,实施发展的全面性与差异性原则,探索集体教学与个别化教学的问题。)  

(3)  鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。  

(在整个交流中教师注意归类提升。如幼儿讲到“卷帘”时,请大家介绍还知道哪些防盗门。)  

本文地址: www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuanhuodongsheji/526211.htm

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