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小班区域活动教案:袜子商店和

发布时间:2019-11-06

创设目的与要求:

要过新年了,娃娃的娃子脏了,请小朋友送袜子给娃娃。小班孩子年龄小,需要通过情景、色彩以及孩子喜欢的物品,来学习区别大小、认识颜色等。于是设计《袜子商店》,让孩子学习大小、颜色配对,初步学习整理。

作品自荐:

此活动有层次性,先从大小颜色大小颜色。而且设计了一个背景,很能吸引孩子的目光,孩子们愿意参加这个区域活动。

一、材料准备

a.挂袜子的细绳;

b.色彩、种类或长短各异的袜子、娃娃、爸爸、妈妈等背景。

二、操作层次建议

第一层次:提供的袜子色彩差异大,长短相同,数量少,幼儿把袜子配对挂好。

第二层次;提供的袜子长短不同,色彩相同,数量稍多,幼儿把袜子配对挂好。

第三层次:提供的袜子种类不同,长短、色彩也各不相同,数量多,幼儿把袜子配对并给娃娃穿上。

三、指导建议

a.观察幼儿袜子配对过程,允许幼儿用自己方法来配对,只要正确就行。

b.背景也可以按需要设计,如:可以根据袜子的不同颜色、大小进行分类摆放。

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