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大班区域活动――有趣的拓--印、天平

发布时间:2019-11-09

来源:宏兴幼儿园

活动目标

1、学习用蜡笔在纸上拓印物品的方法;

2、通过蜡笔拓印,了解物品质地的不同。

材料提供

1、树叶、砂纸、薄画纸

2、展示版(上有各种拓印的材料)

操作层次

第一层次:学习辨认各种质地的物件,能选择自己喜欢的材料拓印;

第二层次:选定展示版上的一种材料,从袋中摸出相同质地的物件进行拓印,然后将拓印的作品进行展示。

操作说明

介绍拓印的方法:将一张纸垫在有纹理的物件上(如树中剥去蜡笔外面的纸 用蜡笔在纸上横涂,拓印出图案。)

指导建议

1、帮助能力弱的幼儿将材料固定在桌上,便于幼儿完成拓印,获得成就感;

2、指导幼儿在用蜡笔横涂时要横涂在拓印材料上横涂的面积要大一些;

3、活动中还可以让幼儿将拓片贴在一张大纸上,做成个人或小组的拼图。

大班区角:天平

操作目标:

1、能单独或与同伴进行合作游戏,并尝试自己解决问题。

2、通过操作活动感受物体的平衡。

操作材料:

各种用费旧材料制作的天平、小积木、小石块等。

操作层次:

第一层次:幼儿随意摆弄天平。

第二层次:在摆弄过程中感受平衡。

第三层次:能同时放物体让天平两端保持平衡。

操作说明:

1、幼儿随意摆弄天平,感受空天平的平衡。

2、在天平内装进各种材料,如积木、小石块等,让天平两端保持平衡。

3、幼儿寻找办法,鼓励幼儿合作解决。

操作建议:

引导幼儿玩好后,将材料收拾好。

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