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活动反思《小老鼠进笼子》

发布时间:2020-02-13

活动反思《小老鼠进笼子》

  《小老鼠进笼子》是一个有趣的科学制作活动。本次活动的主要内容是通过引导幼儿观察、玩耍,激发幼儿参与活动的兴趣;让幼儿在活动中自己动手做实验,感受探索科学乐趣;感知并初步了解视觉暂留现象;以及通过制作和操作玩具,发现“小老鼠进笼子”的特殊视觉效果。    活动中,活动氛围很好,幼儿乐于积极参与、乐于探索问题、回答问题、乐于自己动手制作,并且大家都成功地制作了“小老鼠进笼子”的玩具,体验了成功带来的快乐。整个活动中,我认为自己做得比较好的地方有如下几点:    1、活动准备充分,并用较硬的筷子取代了塑料吸管,为幼儿动手探索、成功制作玩具提供了良好的条件。    2、以故事的形式导入,并创设情境,有效地激发了幼儿参与活动的兴趣。幼儿都乐于帮助农民伯伯想办法抓住小老鼠。有的幼儿说用香气引诱老鼠,然后把小老鼠抓住;有的幼儿说用老鼠药把小老鼠熏晕在抓它;有的幼儿说养只猫来对付小老鼠;也有的说用个小笼子把老鼠装进去。大家提出的建议可行性较强。    3、活动中,重在让幼儿进行自由猜测与探索,并让幼儿动手操作,让幼儿在活动中充分感受科学的乐趣及成功带来的快乐。    当然,活动中也有不足的地方。在引导幼儿发现视觉暂留现象的时候,没有很好地引导幼儿理解什么是“视觉暂留现象”。在活动延伸中,我会再引导幼儿理解这种现象的! 

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