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幼儿园教育与小学教育如何衔接?

发布时间:2020-03-11

  早上去买早餐,听到老板娘与顾客讨论现在小学一年级语文的问题。老板娘说:”从幼儿园升到小学一年级,学语文是个头疼的事。小朋友老是学不会拼音,而老师又不断发短信让我们家长监督、教育小孩学习,唉,惨啊~~~”另一个人说:”我的普通话都不标准,如何辅导孩子呢?“老板娘说:”幼儿园好像也不教小孩学拼音啊,一到一年级,小孩就苦了。“老板娘说:”有一些幼儿园教,有些幼儿园不教。其中蓓蕾幼儿园就教得很好,中心幼儿园就不怎么教。所以小学老师都说蓓蕾幼儿园的小孩好教很多。下学期我都想让小孩转幼儿园,不过蓓蕾幼儿园环境差一些,所以很矛盾。“我就插嘴说:”幼儿园不是教小孩学拼音的阶段,是教小孩基本的生活技能(交际、音乐、自理能力)等方面的。“老板娘说:”但是小学老师要小孩一上一年级就会拼音啊,有些幼儿园有学过的就很容易适应啊。“

  老板娘说的是实话,因为我也听过几个小学教师说有些幼儿园有教拼音、写字,那些小孩好教很多,认字能力强很多。但是我还是认为幼儿园应该玩耍、交际等为主的好。老板娘说:”幼儿园还是教教拼音,多让小孩学写字。否则我们交那么多钱,多不值。“我笑笑,说:”评价幼儿园的好坏,不要看短期效果,要看小孩长期效果。虽然有些幼儿园不学拼音,小孩到一年级确实落后一些,但看看两三年之后小孩的发展潜力。幼儿园应该是培养小孩好奇心、发展潜力的阶段啊。“

  其实,我觉得幼儿教育比较灵活、比较有活力,也符合小孩的天性,幼儿教育确实与小学教育衔接得不好,但千万不要把幼儿教育变成”超前“的小学教育。

  如何如衔接这两个教育呢?我们家很快就要面对这个问题.....
 

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