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活动反思《我们居住的地方》

发布时间:2020-05-16
这是一次在班本化主题背景下设计的区域活动,活动的目的是为了向幼儿提供更多的时间与空间,让幼儿依靠自身的能力通过对各种材料的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案,幼儿可根据自己的兴趣、意愿、能力按规则自行选择各区域的活动,动脑思考、动手操作、自由结伴、自由选择、自由活动,可以充分发挥幼儿的主体作用,促进儿童在不同的水平上获得相应的发展。活动中教师的任务是以教育目标为出发点,以儿童的发展水平为依据,按照“最近发展区”的原则,根据幼儿的年龄特点、兴趣、经验、能力,创设置住活动的空间,提供适宜的材料,教师在观察幼儿活动的基础上适当调整材料,适时进行指导与评价。只是在活动中教师在评价新游戏——送小动物回家的游戏时,过于着急,没有讲深讲透。
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