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教育笔记:鼓励和赞扬可以改变一个孩子

发布时间:2019-11-25

教育笔记:鼓励和赞扬可以改变一个孩子

    我来这个幼儿园还不到一个月的时间,在这段时间里,我从茫然到适应,从适应到熟悉,既要感谢主班刘老师的帮助,还要感谢这些孩子。    蒙四班十一个孩子,却是性格迥异,一开始我有点晕了,不知道从哪开始,可后来自己静下心来,决定逐个攻破。刚开始给他们上课时总是有两个孩子捣乱,什么也不学。该怎么能让他们也学点知识呢?于是我决定先和他们谈谈,知己知彼百战不殆嘛。首先是,老师说话时他就是“伴唱”,而且是你说你的,他说他的。这可怎么办呢?在对他的观察中,我发现他是一个很坚持的孩子,他想说的话,即使别人打断他,他也一定要说完,如果这一点用在学习上,那该多好。    又要写字了,我坐在他旁边,他看我不肯走,硬着头皮写着,拼音格里写生字,生字格里写拼音,哎!我强压着一口气,告诉自己一定要耐心,拿着他的手教他写。写过两遍以后,我让他自己写,居然还像刚才一样,真是让人哭笑不得。没办法,我又耐心的给他讲了一遍,他还很不耐烦的说:“放开,我自己写”。好吧,自己写。我在一旁看着,心里真是着急呀。不过这一次,写的还可以,虽然格式并不是很好,可对于他来说,相当不错了。他转过头来,冲我傻笑,“老师,你看这个行吗?”我赶紧说“当然了,写的太好了”,我也笑着摸摸他的小脑袋,可这家伙一晃头就躲开了。他开始写一个问一个:“老师这个行吗?”我告诉他:“,现在是不是应该相信自己,你一样可以做到很好呢?今天不管谁来接你,老师一定会表扬你的,因为今天你很棒”。他说:“真的吗?”我使劲儿点了点头。到了接园的时间了,跑过来拍着我问:“老师,别忘了表扬我呀!”把我逗笑了,这孩子原来是这么可爱的。不过,他的这一句话,让我明白了,孩子是多么渴望老师和家长的肯定呀!    第二天早上,我在教室里打扫,高兴的大叫着:“老师,我写完作业了”我让他赶快拿出来,打开本子的那一刻,我也惊呆了,这真的是写的吗?虽然不太整齐,但是一笔一划写得很干净很规矩。我问他:“,昨天是谁看着你写的?哪个是你自己写的?”他指着那些字,说:“这一个是姐姐教我的,这一个,这一个,这些都是我自己写的”。多么诚实的孩子呀,而我却先是怀疑了他。这让我更加深刻的体会到,鼓励和赞扬真的可以改变一个孩子。因为他想再听到别人的夸奖,所以才会更加专注的想把事情做好。    从此以后,每天来幼儿园时见到我总是特别的高兴,而且也很喜欢和我说些什么。虽然他有时上课还会走神,但是每天布置的练习他都会很认真地去完成。即使有一次,早上来了告诉我没有带回本子,刚开始我还有些失望,以为他又要回到以前了,可他说昨天特别难受所以没写。这样诚实的孩子我没有理由不原谅他。    所以,亲爱的家长朋友们,如果您的孩子现在也没有做好,我希望您也可以静下心来,好好的观察孩子,鼓励孩子,赞扬他的每一点进步,即使和其他孩子相比他还有太多的不足,但是,只要孩子正在努力,正在进步,请多给孩子一个机会,就让我们去表扬他吧。相信他们一定可以做的很好。

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