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小班数学教案:大大和小小(家长开放日)

发布时间:2019-04-16

小班数学教案:大大和小小(家长开放日)

  活动目标
  1、 观察、比较物体的大小,知道大与小的区别。
  2、 丰富量词。
  3、 能够自己动手。
  活动准备
  1、 头盔、椅子、鞋子、布娃娃大熊和小熊 、字卡、手套、围巾、帽子 2、 笔、学习包
  活动过程
  一、区别生活中的大和小
  1、小朋友,新年快到啦 今天张老师想提前把新年礼物送给你们,高兴不啊   一起来看看吧! (出示鞋子,学习量词:双)                     2、小眼睛真灵,现在再考考你们哦!出示(大椅子和小椅子) 请你找找那把椅子要大,那把椅子要小。(学习量词:把)。
  3、你们真厉害!这也难不到你们。我再出一点难的,看你们行不行。(大头头盔和小头盔)看看现在是哪个头盔要大,哪个头盔要小(学习量词:个)
  二、分辨图片中的大小
  1、我们小一班的小朋友真厉害!来自己表扬一下自己。今天我们这里来了两位客人,它们碰到了一些麻烦的事,想请你们帮帮它们。你们愿意吗!瞧,他们来了。出示课件四(大大熊和小小熊)
  2、你们能猜出谁是大大熊,谁是小小熊啊!为什么?(大大熊要大,小小熊要小)大大熊和小小熊带来了好多好东西,让我们来看看吧!请幼儿观察图片,并请幼儿说说看到了什么?(手套、围巾、帽子等)
  3大大熊和小小熊把它们的东西都放在一起了,不知道哪些东西是小小熊的,哪些东西是大大熊的,你们来帮帮他们找找。你帮它们找的时候要记得大大熊是用大东西,小小熊是用小东西的。
  4、请幼儿说说哪些东西是属于大大熊?哪些属于小小熊的?为什么?(教师可进行示范,同时请几名幼儿上来将大小的东西贴到相应的位置上)
  5、刚才我们是把大的东西放在大大熊的那里,把小的东西放在小小熊那里。现在我们已经把属于熊大大和熊小小的东西找到了。看!现在我们的本子上有大球和小球,现在请你们也把大球和小球分别送到送到它们的家吧。 (出示黏纸)
  三、操作
  1、教师提醒幼儿要一个一个找过去,不要漏掉了。
  2、幼儿练习,教师在旁指导并及时帮助能力较弱的幼儿。
  3、请家长帮忙检查幼儿是否做对,做对的给予表扬。
  4,教师将幼儿完成情况给予评价。
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