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小班音乐欣赏《大声唱歌》

发布时间:2019-04-21

活动目标:

1.欣赏歌曲“大声唱歌”,尝试分辨歌声中音色的强弱。

2.能用肢体动作及相应乐器表现歌中角色声音的变化。

3.感受歌曲变化的乐趣。

活动准备:

1.熟悉一部分打击乐器的演奏方法(响板、三角铁、沙球、鼓等)

2.《大声唱歌》音乐;

3、图片(房子图片、乐器图片、与歌词配套的图片等)。

活动过程:

1、听歌曲,找相对应的声音角色。

(1)大家一起来听一首歌,这首歌曲里有很多好听的声音,你都听到什么声音了?我们来学一学。

说说歌中的角色并模仿它们分别发出的声音。

(教师将幼儿找到的角色图片贴于黑板上)

(2)少了谁?我们再来听一听。

幼儿欣赏歌曲后将没有说到的角色加以补充。(教师帮助将对应的角色图片贴于黑板)

2、分角色,辨别歌曲里的声音。

(1)幼儿欣赏音乐后根据歌中角色唱歌大小声音进行归类。

歌曲中有很多不同的声音,它们分别住在两个不同的家里,一个是“大声唱歌”的家,一个是“小声唱歌”的家。

请小朋友将唱歌的图片分别送回它们的家。

(2)幼儿听着音乐听听、唱唱、学学动物们唱歌,并加以验证。

小朋友们送得对吗?我们来听一听,看一看。

(3)探索角色唱歌的节奏型。

这些好朋友都是怎么唱歌的?唱几声?我们来学一学。

(4)幼儿分组用动作、声音表现角色大声的和小声唱歌的角色。

我们小朋友也分别到不同的家里去唱歌吧,你在“大声唱歌”的家里,就要大声唱,你在“小声唱歌”的家里,就要小声唱哦。

3、乐器一起来唱歌

(1)听声音,猜乐器。

教师敲击乐器,小朋友能猜出是什么乐器在唱歌吗?

(2)个别幼儿探索操作乐器表现声音强弱。

找一找你想用什么乐器表现大声唱歌?什么乐器适合表现小声唱歌?

(3)小组合作尝试演奏

你拿的是什么乐器,就站到它的唱歌家里。

(4)集体合作用乐器表现歌曲“大声唱歌”。

我们一起来唱唱歌。

本文地址:www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuanxiaobanyinlejiaoan/514775.htm

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