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小班音乐:大雨和小雨

发布时间:2019-06-12

活动目标:

1、  感受乐曲旋律、节奏的变化,尝试用肢体动作大胆表现大雨和小雨的情景。

2、  进一步感受与关注夏天雨的变化。

活动重点:

感知乐曲旋律及节奏的变化,能较大胆地进行表现

活动难点:

理解音乐的强拍,尝试用动作及乐器进行表现

活动准备:

1、  引导观察夏天多变的天气,积累有关雷雨的经验

2、  ppt课件

3、  乐器(幼儿收集的会发声音的材料及老师提供的打击乐器)

活动过程:

一、兴趣导入(开始部分)

1、复习歌曲

2、(雨声)什么声音?会发生什么事情呢?

二、欣赏乐曲,感知表现

(一)完整欣赏,感知节奏的变化

(1)你在音乐里听到了什么?(较大胆地表达对音乐的感受)

(2)再次欣赏,感受音乐的节奏变化。

(二)分段欣赏

l       欣赏小雨,表现节奏

1、小雨的音乐听起来是什么感觉(小雨听上去是---)

2、听音乐踩雨点(尝试用肢体动作表现音乐的节奏)

3、谁也喜欢小雨点?

l       欣赏大雨,表现情景

看!雨越下越大了,我们该怎么办呢?

1、边听音乐边表现(表现大雨时的生活情景)

为什么听到这个音乐会跑得这么快?

2、在雨中跑的时候你们还听到了什么?真的有雷声吗?让我们仔细地听一听。

(三)重点欣赏雷声,感知理解强音

1、欣赏感受雷声

音乐里的雷声听上去是怎么样的?

2、用动作表现雷来了(感受音乐里的强音)

3、用乐器表现(进一步感受音乐里的强音)

告诉老师什么地方打雷了,我可以躲一躲,什么地方不能躲呢?(结合安全)

四、结束部分

歌表演:小雨伞

来源:www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuanxiaobanyinlejiaoan/514861.htm

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