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小班音乐活动:高个子和矮个子

发布时间:2019-06-13

 活动目标1.感受高音和低音,并能用肢体语言表达形象。

 2体验游戏活动的乐趣。

活动准备

1.打击乐器:三角铁和响板。

2音乐

3 ppt

4 帽子2个

活动过程一、认识高个子和矮个子

1.       今天我们幼儿园里来了两个新朋友,我们一起来认识认识他们,好吗?(好)他们一个叫高个子,一个叫矮个子,高个子长的高高的,所以我叫他高个子,矮个子比较矮,所以我们叫它矮个子。

2.今天他们来幼儿园是想请宝宝们帮个忙,因为他们不知道哪个帽子是自己的,你们能帮助他们吗?(能)

师出示两顶帽子,让幼儿进行观察比较这两顶帽子有什么不一样的地方?(一顶高高的,一顶低低的),那高高的是谁的?低低的是谁的呢?为什么呢?

小结:高个子的帽子是高高的,低低的帽子他带不了,太矮太小了。矮个子的帽子是低低的,高高的帽子他带不了,太高太大了。

二、高个子与矮个子的音乐

(1)幼儿听:分辨高人和矮人的音乐。

高个子和矮个子他们听到自己的音乐才会走路,那我们一起听听哪个音乐是高个子在走,哪个音乐是矮个子在走?张老师告诉你们一个秘密,高个子的音乐是高高的,矮个子的音乐是低低的。

(2)和幼儿讨论:宝宝们真厉害,找到了高个子和矮个子走路的音乐了,那你们知道高个子是怎么走的?矮个子是怎么走的?(示范并重复动作)宝宝们想出的动作真多,那我请一个宝宝来做做高个子,一个宝宝来做矮个子。记住哦:听到高个子的音乐高个子才能走,听到矮个子的音乐矮个子才能走哦!

(3)教师引导幼儿跟着音乐进行高个子走和矮个子走(分组)

刚刚xx做的真好,那宝宝们你们想不想试试做高个子和矮个子啊?(想)那我请这里的宝宝做高个子,这里的宝宝来做矮个子。听好是高高的还是低低的哦!

三、高个子与矮个子的王国

小朋友走的真好,高个子和矮个子好开心呀,想要请我们班的宝宝到音乐王国里去玩,但他们有一个要求,宝宝们必须听着音乐做相应的动作,听到高个子的音乐请所有的宝宝来学高个子走,听到矮个子的音乐所有的宝宝们一起来学矮个子。当音乐停下来的时候,请宝宝们做出一个你喜欢的漂亮动作。(音乐起,游戏开始。)

四、高个子与矮个子的礼物

师:宝宝们真厉害,高个子和矮个子都走的好棒呀,做的动作也很好看,你们看,音乐王国终于到了,高个子和矮个子为了欢迎宝宝们的到来,还准备了小礼物呢!我们来看看这是什么?(展示乐器)

这两个是乐器宝宝,你们知道是什么乐器吗?这两个乐器一个是高个子的好朋友,一个是矮个子的好朋友,我们来猜猜哪个才是高个子的朋友呢?(高个子的好朋友的声音是高高的,矮个子的朋友声音是低低的,他们的朋友是谁呢?)

宝宝们真聪明,都找到他们的朋友了。

高个子的朋友三角铁唱歌时请宝宝来学高个子走路,矮个子的朋友响板唱歌时请大家来学学矮个子走路,我们要表演咯,准备好了吗?

五、结束

师:小朋友真棒!可是已经不早了,高个子和矮个子都要休息了,那我们也开着小火车回家把(音乐起)

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