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小班语言活动:一起睡着了(故事表演)

发布时间:2019-07-01

 活动目标:

1、喜欢参与故事表演活动。

2、初步感知并理解故事情节和人物形象,熟悉作品中的主要对话。

3、尝试和同伴一起表演故事。

活动准备:

大象、小老鼠、小兔、小羊、小猫的头饰。

活动过程:

1、游戏“猜一猜”,引出故事里的角色。

(1)根据老师的动作以及动物形态特征的形容,猜一猜说的是谁?

(2)根据幼儿的猜测,教师出示头饰,引导幼儿分别模仿大象、小老鼠、小兔、小羊、小猫。

2、教师讲述故事,幼儿倾听。

(1)教师边出示头饰边绘声绘色地讲故事。

(2)教师讲到故事中的动词处,就引导幼儿边说边学动作。(如:讲到“小老鼠咬咬大象的细尾巴”时,引导幼儿学做“咬”的动作,边做边说“咬咬大象的细尾巴”。)

(3)可再次讲故事反复练习有动词的语句,边说边做。

3、教师协助幼儿进行初步的角色塑造,初步的故事表演。

(1)教师分角色请幼儿表演,注重说出角色的语言及动作。

(2)教师扮演大象,协助幼儿熟悉故事角色。

(3)幼儿进行较完整的故事表演,教师旁白协助幼儿表演。

4、幼儿分小组表演。

(1)教师帮助幼儿分配好角色,并带好相应的头饰。

(2)幼儿边讲故事边表演。(教师可适当的提醒。)

(3)幼儿互换角色再次表演。

5、进行简单的点评,幼儿交换角色再次表演。

师:你觉得刚才谁表演的最好?你最喜欢他表演的什么地方?

活动延伸:

    在语言区提供大象、小老鼠、小兔、小羊、小猫的头饰供幼儿表演。 

本文链接: www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuanxiaobanyuyanjiaoan/500822.htm
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