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托班语言活动:小动物找呀找

发布时间:2019-07-06

  活动目标:

  1.通过活动引发幼儿的好奇心,激发幼儿的探索欲望。

  2.帮助幼儿积累相关的认知经验,鼓励幼儿开口说。

  活动准备:

  1.图谱。

  2.小狗小猫等卡片。

  活动过程:

  一:教师与幼儿自由交流经验

  师:小朋友们有没有发现今天啊班里多了许多的客人老师,他们啊是来瞧瞧托(2)班小朋友表现的棒不棒,小朋友们棒不棒啊?

  1.谈话导入。

  师:小朋友们现在是冬天,冬天会刮风,下雪,天气非常冷。所以小朋友的爸爸妈妈会给你们穿什么呀?手上戴上什么?脖子上围上什么?头上戴什么?

  二:讲述故事。开始至“原来是一条围巾”。

  师:这些衣物都可以让我们的身体暖和起来,那小动物们在冬天怎么办呢?现在我们一起来听听故事《小动物找呀找》,看看故事中的小动物是用什么来取暖的吧!

  1.教师讲述故事,开始至“原来是一条围巾”。

  2.师:小猫找到了什么?小狗找到了什么?

  三:讲述故事“原来是一条围巾”至结束。

  1.师:小兔和小熊分别找到了什么?故事中有哪些动物朋友?

  2.师:故事叫什么名字?

  四:根据挂图完整讲述故事第二遍。

  1.教师根据挂图完整讲述故事,引导孩子跟读:一顶帽子、一条围巾、一副手套、一件毛衣。

  2.教师总结。

  活动反思与建议

  通过本次活动,使教师深深感受到要组织好一个活动,真的需要老师好好的花一份心思,要关注到孩子的学习特点来选择合适的教学内容。尤其是考验教师对教材的把握,一个教材内容如何定位关系到孩子的学习兴趣,关系到活动的有效性,既要让孩子轻松快乐而又能学到一些相关的知识,需要我们用心的思考。

本文地址:www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuanxiaobanyuyanjiaoan/500826.htm

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