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小班语言活动:拉大锯(儿歌游戏)

发布时间:2019-07-19

 活动目标:

1、愿意参加语言活动,感受与同伴合作的快乐。

2、学习儿歌《拉大锯》,发准“j”和“x”的音。

3、能用相应的形体动作表达出儿歌内容,并进行简单表演。

活动准备:

1、事先与配班教师排练两人合作的“拉大锯”的游戏。

活动过程:

1、情境导入,激发幼儿兴趣。

小朋友,今天天气真好,老师要带你们去姥姥家看戏,我们一起开着火车出发吧!一边开火车一边说“你也去,我也去,大家一起去看戏!

2、教师表演,引导幼儿整体感知儿歌。

(1)两位教师边手拉手表演“拉大锯”,边随着节奏朗诵儿歌2-3遍,鼓励幼儿用自己的语言讲述发生的事情。

教师:老师刚玩了什么游戏?好玩吗?他们在姥姥家门前干什么呀?

(2)鼓励幼儿边拍手边自然的模仿老师朗诵儿歌,

3、引导幼儿通过自然模仿学习儿歌。

(1)引导幼儿学读儿歌,注意“锯”和“戏”的发音。

(2)引导幼儿模仿教师动作,边玩“拉大锯”的游戏边念儿歌。第一句和第二句前后晃动身体,第三句用手指着对方,第四句拍手。

教师:小朋友们儿歌有趣吗?老师在读儿歌时还做了什么动作呀?我们一起来学习动作?

(3)请幼儿与自己身边的同伴手拉手坐在椅子上边玩“拉大锯”的游戏边念儿歌。(两人一组)

(4)请学会的幼儿上台和老师组合表演。

4、引导幼儿尝试以换词的方式仿编儿歌。

 (1)引导幼儿将儿歌中的“姥姥”改成自己喜爱的“爷爷或奶奶”等词,再次边念儿歌边游戏。

教师:小朋友们,你们还想去谁家看大戏呀?

(2)幼儿学念创编的儿歌。

(3)共同念儿歌玩游戏。

延伸活动:

户外活动时,让幼儿坐在草地上,两人边双手拉着、摇着做游戏边念儿歌。 

来源:www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuanxiaobanyuyanjiaoan/500846.htm

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