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小班语言活动《收集》

发布时间:2019-09-12
 活动目标:

1.欣赏诗歌,初步理解“收集”的含义。

2.在情景教学下,学会念儿歌,感受收集的乐趣,萌发收集的愿望。

活动准备:

白板课件

活动过程:

一、引出课题,帮助幼儿理解“收集”的意义

1.播放课件,引出活动主题

1)师:今天我们这儿来了一个小客人,她把她喜欢收集的东西都带来了,装在了这个盒子里,你们猜一猜会是什么呢?小姑娘说了什么?

2)提问:什么叫做收集?

3)小结

二、通过观看课件和讨论,让幼儿逐一感受诗歌里的内容和情感

1.师:大家都喜欢收集,那我们一起来看一看,他们喜欢收集什么东西!

2.提问:

1)蓝蓝喜欢收集什么东西吧!

2)现在是什么季节了呀?那请你们猜一猜,春天喜欢收集什么东西!

3.师:还有一个人也非常喜欢收集东西,我们看看她都收集了什么!这些东西都是谁用的呢?那你们知道是谁喜欢收集这些东西吗?为什么妈 妈喜欢收集这些东西呢?

4.小结

三、完整欣赏和学念诗歌,使幼儿萌发收集的愿望

1.幼儿完整欣赏诗歌一遍。

2.播放课件,进行儿歌对话。

四、延伸活动

师:你们喜欢收集什么呢?

附诗歌:

收集

小姑娘,你喜欢收集什么东西?

我喜欢收集洋娃娃。

蓝蓝,你喜欢收集什么东西?

我喜欢收集蓝色的东西。

春天,你喜欢收集什么东西?

我喜欢收集花朵、柳树、小草。

妈 妈,你喜欢收集什么东西?

我收集的东西都是你的啊!
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