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小班语言活动:花儿好看我不摘

发布时间:2019-09-12

活动目标:1.理解儿歌主要内容。

          2.懂得爱护公园的花卉,不乱摘,不破坏。

活动准备:花卉图片。

活动过程:(一)导入活动:从幼儿已有经验出发。

1.小朋友,你们喜欢去公园吗?请你说一说 公园里都有什么?

归纳:公园里有小树,有小花。走累了还可以坐下来休息。

2.小朋友,你喜欢公园里的花吗?请你说一说,公园里都有什么花呢?

(二)看图说话,判断对错

公园里的花很漂亮。有三个小朋友在公园里玩。请小朋友看一看,想一想,这三个小朋友在做什么,再说一说哪个小朋友做的对?哪个小朋友做的不对。

1.有三个小朋友在公园里玩,第一个小朋友是个男孩子,他跑到花的旁边。抱着一只花不停摇,嘴里还说,真好玩真好玩小花被他弄疼了,都快哭出来了。旁边小蜜蜂都觉得难过呢!

2.小朋友,你看那边的花坛里怎么站着一个人啊?原来是一个小女孩。她在做什么呢?她怎么站在花坛里呢?还把花摘下来了,戴到了自己的头上。这是不对了。把花摘下来,花坛里就会少了一朵花。被摘下来的花因为缺少水分,也会死掉的。

3.中间也站这一位小朋友呢,这个小朋友没有抱着花不放,也没有摘下来。而是站在旁边欣赏,这个小朋友做的对。所以让我们把星星送给她,奖励她是个懂事的孩子。

(三)儿歌学习

教师为幼儿朗读儿歌。请幼儿注意听,然后学习儿歌。

(四)幼儿尝试

在教师的指导下,请幼儿为儿歌创编动作。

来源:www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuanxiaobanyuyanjiaoan/500913.htm

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