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小班语言《小老鼠上灯台》

发布时间:2019-11-06

活动目标:

1、学说儿歌,理解儿歌内容。

2、用简单的动作表现儿歌。活动重难点:

理解儿歌内容,学说儿歌,并尝试用你简单的动作表现儿歌。

 活动准备:

《小老鼠上灯台》ppt活动过程:

一、导入

师:小朋友,你们看,这是什么?(教师点击老鼠图片)

生:老鼠。

师:你们知道老鼠最害怕谁吗?

生:猫。(教师出示猫的图片)

师:老鼠和猫在一起会发生什么有趣的事呢,我们来听儿歌《小老鼠上灯台》。

二、理解儿歌内容、学习儿歌

1、师结合ppt朗诵儿歌一遍

2、以提问形式,加深幼儿对儿歌内容的印象

师:请小朋友说说看,你听到了什么?

随着幼儿的回答出示相应的ppt图片,如果幼儿回答不出来,教师追问:

儿歌里有谁?(小老鼠)

你们有没有听清楚小老鼠在干什么?(引导幼儿说出:上灯台,偷油吃并请幼儿一起说一说)

小老鼠偷吃了油以后怎么样?还下的来吗?

猫来了,小老鼠一害怕,是怎么下来的?(叽里咕噜滚下来)

3、师:小老师爬到灯台上偷油吃,肚子吃得宝宝的,怎么了下不来了。等到猫来了,小老鼠一海派就从灯台上叽里咕噜滚了下来,真有趣。我们一起来学学这个好听的儿歌吧!

4、幼儿学念儿歌几遍

5、师:儿歌里的小老鼠好不好玩。我们来边念儿歌,边学学小老鼠的样子。

6、幼儿边念儿歌边表演

三、延伸活动:

老师这里有小老鼠上灯台的图书,等到游戏的时候我们放到阅读区,小朋友边看图片边讲儿歌。

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