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小班语言《猜猜我有多爱你》

发布时间:2019-11-06

活动目标:

1.倾听故事,感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。

2.发展幼儿的扩散性思维,学习以具体的动作、语言来表达抽象的情感。

3.能感受父母长辈等对我们的爱并能向身边的人传递我们的爱。

活动准备

绘本ppt

活动过程

一、互动交流:

喜欢听故事吗?听过哪些故事呢?今天老师和小朋友们一起玩玩,听听故事,做做游戏,好吗?

二、认识书名,初识爱。

1.阅读封面,认识书名。关注“爱”字。

2.引导观察:看封面你觉得它讲的是谁和谁爱的故事?

3.小结:这本书上的故事讲的是兔妈妈和兔宝宝之间有多爱对方的事。那它们到底有多爱呢?它们是怎么表达自己的爱的呢?我们一起来听听这个关于爱的故事。

三、阅读图书,感受爱。

1.讲述故事第一段。视频,音乐。

(1)提问:孩子们,小兔子她用了一个什么动作来表示对妈妈的爱?

(2)师幼集体表演。做动作并引导说话。

(3)交流:孩子们,为什么兔子和兔妈妈把手张得不能再开?

(4)师幼个别表演。请一个孩子和老师比并引导说话。

(5)过渡:小兔子用了一个动作还有一句话说:我爱你有这么多。表达对妈妈的爱。我们再来猜猜看,小兔子又会用什么方法表示对妈妈的爱呢?

2.继续欣赏画面,学习句式:“……有多……,我就有多爱你”

(1)看画面,继续讲故事。

(2)提问:小兔子又用了两个什么方法表达对妈妈的爱?

①学说句子 “我的手举得有多高,我就有多爱你”。

师幼表演:有谁的爱比我多呢?

②提问:小兔子除了用这个动作,还用了什么方法?

引导孩子比试谁跳得高,训练句式。

(3)引导幼儿根据图片说句式。

观察图片:小兔子还是没能比过妈妈,小兔子实在想不出来啦,它看着远处的风景,忽然发现,眼前的景色好美呀,有哪些美景呢?

交流:小兔子看到了那么多东西,它想我就用这些东西来表示对妈妈的爱吧。它说,妈妈,竹子有多高,我就有多爱你。你们猜猜小兔还会用什么来表达自己对妈妈的爱? 谁来说说看。

(4)幼儿看图片模仿说。

四、谈话创编,迁移爱。

1.贴出图片:小兔子非常爱它的妈妈,它用语言、动作表达了对妈妈的爱,我们的小朋友也一定很爱你们的妈妈,对吗?在我们的周围还有很多东西可以让我们表达自己的爱。

2.交流:请你也像小兔子一样大胆的表达自己对妈妈的爱吧。

3.延伸:除了爱妈妈,你还爱谁?你能用生活中的一样东西来表达对他们的爱吗?

4.小结:原来我们看到这些东西都可以表示对别人的爱,心中有爱就表示出来,爱你的人也肯定多了。

5.看图片,教师叙述故事最后一段。

6.总结:

爸爸妈妈爱我们,老师小伙伴爱我们,我们身边的朋友也爱我们,我们也要向他们表达我们的爱。今天活动后,你可以跟你爱的人说,猜猜我有多爱你,让我们把这些爱传递给身边的每一个人。 

本文链接: www.diyifanwen.com/jiaoan/youeryuanxiaobanyuyanjiaoan/500973.htm
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